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文艺创作大会领导发言稿范文
语只有30几分,而且家庭环境不好,长得矮小,个人卫生差,身上经常有些异味,胆小、自卑,有些调皮的同学都欺负他
了解这些情况后,我也找到了教育的切入口
在课堂上,我尽量给他创造机会,让他发言或上台表演,感受老师对他的关爱
同时,降低他的作业难度,有些过难的作业,不要求他做,消除他的畏难情绪
放学后,把他留下来和其他同学一起接受无偿辅导
这时,我特意把他抱在腿上,他非常惊讶
其他同学“哄”一阵大笑:“老师,他那么臭,你也抱他
”xx也不好意思,他说:“老师,快放下我吧
”我说:“那好,你今后一定要注意个人卫生
从那时开始,他慢慢地有改变了,每天都刷牙洗澡,勤换衣服,身上再也没有异味了
班主任和我及时与家长联系,不断地督促他,表扬他
期末考试xx同学得了59
5分,虽然还是最后一名,但我对他说:“你的进步是最大的,已经很了不起,继续努力
”在班里总结时,我大力表扬了他,肯定他的进步,并建议全体同学为他鼓掌,我给他一个大拥抱,并送给他一本精美的笔记本作为奖品,他笑得很开心
从此,他得到同学们的尊重,同学们也愿意跟他作朋友,他变得自信了
我也获得同学们的尊重和爱戴