在推进“两学一做”学习教育中强化学习型党支部建设摘要：为进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持党的先进性和纯洁性，党中央决定，2020年在全体党员中开展“两学一做”学习教育。2020年，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。基础在学，关键在做，以“两学一做”学习教育为新动力，强化学习型党支部建设。文章阐述了在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中，建设学习型党支部的新要求和新目标，并以天津科技大学理学院为例，探析了“两学一做”学习教育背景下，强化学习型党支部建设的有效途径。关键词：“两学一做”;学习型党支部;高校党建中图分类号：D267.6文献标识码：A开展“两学一做”学习教育，是党中央关于加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，也是加强高校党的建设、推动高校各项事业科学发展的根本保证，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性具有重大而深远的意义。2020年，高校基层党支部在“两学一做”学习教育中，进一步明确了建设学习型党支部目标，突出了政治学习。2020年，在开展“维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部”主题教育实践活动，推进“两学一做”学习教育常态化制度化中，进一步健全了各项学习制度，强化了学习型党支部的制度建设。一、“两学一做”学习教育为建设学习型党支部提出新要求开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要以“两学一做”学习教育为新动力，大力推进学习型党支部建设。“两学一做”主此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。要是解决一些党员、党组织学习教育匮乏、理想信念缺失、党性观念和组织纪律观念淡薄、对党章党规党纪学习掌握不够、认不清形势、履行不了职责和义务、树不起形象、发挥不了作用、“三会一课”及民主评议党员等基本制度执行不好等突出问题。而学习型党组织的建立将进一步提高党员的学习力、创新力和战斗力，进一步提高党组织的整体质量和水平，以进一步适应时代前进的需要，从而达到“两学一做”的最终目的。开展”两学一做”学习教育，要突出问题导向、增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。深入查摆党员队伍、党的组织生活、党员和党员领导干部教育管理及基层党组织建设中存在的问题，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要把党的政治建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用xxx总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，教育引导师生党员自觉按照党员标准规范言行，切实做到政治合格、纪律合格、品德合格、发挥作用合格，永葆共产党员的先进性和纯洁性。二、“两学一做”学习教育为建设学习型党支部树立新目标在“两学一做”学习教育背景下，建设学习型党支部有着新的目标。不同于以往的传统型学习，不能简单地认为是更多地开展集体看书、读报和传达文件，也不仅仅是进行单纯的学习培训，而是强调党支部成员要持续不断地主动学习，使学习成为党支部的一种内在要求，在党组织中形成一种重视学习、善于学习的理念和体制，形成一整套与时代发展相适应的学习方法，能够用学习的理念去处理和解决工作中遇到的实际问题，使党支部在思想、作风、队伍和活动机制建设等方面达到较高水平和一种新的境界。所谓学习型党支部，就是指能够树立符合新时代要求的学习理念，具有健全的学习机制、浓厚的学习氛围，以学习力推动此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享...
