运动学复习提纲一、描述运动的工具：1、质点：不真实存在，理想化模型（忽略次要因数，突出主要矛盾）问：什么时候物体能看成质点2、参考系：定性的描述物体的运动3、坐标系：定量的描述物体的而运动；建立在参考系基础之上；描述直线运动—一维直线系二、描述运动的物理量：1、时间和时刻：时间—段；时刻—点问：时间一般都很长，时刻很短；一段时间可以分割成无数个时刻2、位移与路程：Δx=x末—x初，从初位置指向末位置的有向线段，矢量问：位移描述直线运动，路程描述曲线运动位移大小与路程的关系3、速度：平均速度瞬时速度平均速率瞬时速率问：矢量有哪些？标量有哪些？4、加速度：（1）表示速度变化快慢的物理量v；Δv；；a的关系：问：v很大，a很小（a=0）；v很小（v=0），a很大Δv很大，a很小（a=0）；Δv很小（Δv=0），a很大很大，a很小V向左，Δv向右，向左，a向左；V向左，Δv向右，向左，a向右（2）物体速度变大（加速）还是速度变小（减速）的判定：三、描述运动的方法：1、表达式：2、图像：轴、点、面、率、形、意s-t图像：点的意义、运动方向的确定、斜率的意义v-t图像：点的意义、运动方向的确定、斜率、面积的意义四、典型方法与典型问题：方法：（1）公式法（基本公式法、平均速度法、推论法）（2）逆向思维法（3）图像法：数据少、比大小（4）对称法与全过程题型：1、实验（求a、求v、作图、基本知识）2、自由落体与竖直上抛3、刹车问题4、追击相遇问题（一个条件，两个关系，三个步骤）五、物理学史与物理研究方法：学史：亚里士多德伽利略方法：理想化极限微元放大比值定义法1、如图所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T＝0.02s，其中：x1＝7.05cm、x2＝7.68cm、x3＝8.33cm、x4＝8.95cm、x5＝9.61cm、x6＝10.23cm。（1）求vD=________（2）求a=________（结果保留三位有效数字）2、从地面竖直上抛一物体A，同时在离地面某一高处有另一物体B自由下落，两物体在空中同时到达同一高度时的速度都是v，则下列说法正确的是（）A．物体A和物体B在空中运动总时间相等B．物体A初速度和物体B落地时速度相等C．物体A的上抛初速度大小是两物体相遇时速率的2倍D．相遇时物体A已上升的高度和物体B已下落的高度相等3、如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置—时间（x-t）图线，由图可知（）A．在时刻t1，a车追上b车B．B．在时刻t2，a、b两车运动方向相反C．C．在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加D．D．在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大4、一质点做匀变速直线运动，第3s的位移为12m，第5s的位移为20m，则该质点运动过程中（）A．初速度大小为零B．加速度大小为4m/s2C．第4s内的平均速度为8m/sD．5s内的位移是50m5、一个从静止开始做匀加速直线运动的物体，从开始运动起，连续通过三段位移的时间分别为1s、2s、3s，这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别为（）A．1:4:9；1:2:3B．1:8:27；1:4:9C．1:2:3；1:1:1D．1:3:5；1:2:36、一个质点从静止开始做匀加速直线运动，它在第4s内的平均速度为14m/s，则a=________；第1s末的即时速度为__________；第2s内的平均速度为___________7、气球以5m/s的速度匀速上升，当它上升到150m时，气球下面的绳子吊的重物掉下，则重物经过_______s才能落回地面。8、雨滴从屋顶上自由下落，经0.2s的时间通过竖直方向上1.8m高的窗户，求窗户上沿距屋顶的高度为______9、一个物体从某一高度做自由落体运动，已知它在第1s内的位移为它在最后1s的位移的一半，则它开始下落时距离地面的高度为_______10、某人骑自行车以v2=4m/s的速度匀速前进，某时刻在他前面s0=7米处有以v1=10m/s的速度同向行驶的汽车开始关闭发动机，而以a=2m/s2的加速度匀减速前进，此人需要多长时间才能追上汽车？11、客车以v=20m/s的速度行驶，突然发现同车道的正前方x0=120m处有一列货车正以v0=6m/s的速度同向匀速前进，于是客车紧急刹车，若客车刹车的加速度大小为a=1m/s2，做匀减速运动，问：（1）客车是否会与客...
