教学工作参考总结-大学生家访工作参考总结大学生家访工作总结一为积极响应学校“走进困难家庭，关爱学生成长”的号召，本人于2011年8月前往北海市合浦县公馆镇对应用技术学院建筑工程技术2009-1班学生廖玉同学进展家访。现将家访情况汇报如下：一：学生根本情况廖玉，男，应用技术学院建筑工程技术2009-1班学生，为我校2010-2011学年度贫困生，该生在校期间尊敬师长、团结同学，学习认真、成绩优秀，其专业必修课总分在建筑工程技术专业2009级93人中排名13名。是一名品学兼优的好学生。二：学生家庭根本情况该生家庭成员有奶奶、父母、姐姐和两个弟弟，奶奶身体健康情况尚可，但行动不便，父亲为当地某炮竹厂工人，母亲在镇上做零工，姐姐外出打工，两个弟弟分别就读高二、高三。家庭人均收入约300元，但家庭支出较大，故家庭经济情况不容乐观。三：访谈根本内容1，家庭经济情况如何，主要收入来源是什么?家庭经济情况不容乐观，主要收入来源为父母二人做工工资所得。主要缘故是家里小孩多，有四个小孩，如今尚有三个小孩在读书，同时都已通过了义务教育阶段，教育本钱较高。同时家里尚有高龄奶奶，偶然需要到医院看病、拿药，也成为一个固定支出。2，廖玉在家里表现情况如何廖玉在家中排行老二，其姐姐读书仅独到初中毕业就已经出去做工，廖玉在家中承担着为家庭分担压力的任务。每次放假回家都会催促两个弟弟的学习，还要协助父亲做工。同时在家中比拟孝敬，和邻里之间相处融洽，是一个特别明白事的小孩。3，如今家庭的主要困难如今家里最大的咨询题是经济咨询题，由于小孩读书需要较多的资金，故而如今家里不仅没有什么结余，还向亲戚略微借了一点。因此希望能够获得生源地贷款或者学校贷款之类的减轻家里的负担。另外确实是家中的奶奶无人照顾，由于夫妻二人均要外出做事，因此正常工作时间家中无人对老人家进展照顾，这也是一块心病。4，廖玉在学校的表现情况如何廖玉在校期间不由于家庭经济困难而自卑，自信做人、踏实学习，与四周同学保持良好的关系，乐于助人，四周同学称“谦虚低调，默默助人”。廖玉同学在学习方面也是特别认真，其专业必修课总分在建筑工程技术专业2009级93人中排名13名，同时在2009-2010学年度获得学校优秀学生奖学金。5，廖玉立即面临毕业，建筑工程技术专业就业前景如何建筑工程技术技术专业是我院强势专业，师资力量较强，廖玉本人的专业学习又较为努力，故而将来能胜任工作。按照前面两年的情况来看，该专业学生就业主要为：建筑公司做现场施工治理，工程监理公司做施工现场监理，检测公司做工艺检测等，主要工作单位为桂林三建、桂林四建、桂林八建、广西二建、广西三建、广西四建，中国建筑工程总公司华南分公司，深圳恒义建筑安装工程公司，十一冶建筑工程公司等。就业压力不是特别大，但是根本上要先在工地上班，较为辛苦。四，工作效果1、充分理解学生及其家庭实际情况，能够清晰的理解学生在思想、学习、工作、思想上相关情况，能够在学生面临的困难、困惑咨询题上有针对性的进展解答，同时为做好学生思想工作及相关赞助工作提供了直观而详实的材料。2、以实际行动落实家校联络，让家长—学校实现面对面交流，更加有利于学校理解家庭实际困难，有利于学生的健康成长。同时也能让家长能够清晰的理解学校的相关政策，对学校的各项规章制度予以理解支持。3、深化学生家乡，积极宣传学校针对家庭困难学生的各项助学政策，充分表达学校正我校的关怀、保护，有利于提高我校的知名度和佳誉度，对我校的开展起到积极作用。4、能够让学生实在感受到学校的关爱，能够拉近学校、教师和学生之间的间隔，增加两者之间的亲切感，增进了家庭和校方的感情和友谊。五：存在咨询题由于对家访目的地较为生疏，故在前往家访目的地的过程中存在一定的难度。其中有交通方面：如前往合浦县公馆镇，需要先乘坐北海到合浦县城的班车，然后搭乘公交车前往合浦县汽车总站，再搭乘城乡班车前往公馆镇，最后需要乘坐“三马车”前往目的地。语言方面：该生家里父亲能讲一般话，但是其母亲能听明白但是不会讲，同时我本人又不会合浦话，这就给互相交流增加了一定的难度，不...
