《作文开头指导》教学设计1VIP专享VIP免费

《作文开头指导》教学设计----方正县第一中学曹明辉教学目标知识与能力：1、通过训练，了解开头的重要性。2、学会方法，会在作文中运用。过程与方法：1、引导学生打开写作思路，顺畅地成文。2、掌握几种常用的作文开头。情感态度与价值观：1、促使学生通过设计开头确立正确的观点，提升学生的审美能力。2、让学生能够在习作中表达自己的真情实感，对事物有感而发。教学重点：学会设计开头的方法。教学难点：开头设计，在作文中的运用。教学课时：1课时教学方法：讲练结合，探究法教学辅助工具：幻灯片教学过程：一、导入新课有人曾这样说：“当你读一本小说的时候，假如它的前三页无法吸引住你，那么这本小说就不值得你去读。”作文也素有题好一半文之说，其实对于一篇作文来说，如果它的开头不能吸引住读者，那么就已经失败了一半了。反过来讲如果我们能够在开头就抓住阅卷老师的心，那我们的作文也就成功了一半了。其实好的作文开头也是有大致规律的。今天我们就来择要学习几种常见的、容易出采、便于掌握的作1文开头方式。二、教学活动（一）、教师播放幻灯片高考中考生们往往在开头上存在这样几种不足：1、不必要的释题2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。（二）、教师质疑怎样开头才是“凤头”？才能“先声夺人（三）、探究1、开头的要求开头是整篇文章的有机组成部分，设立开头一要顾及全篇；二要注意文章风格；三要尽量避俗就新，引人入胜；四要辨明文体；五要尽量短小精悍；六要尽快接触主题。2、开头方略阅读下列开头，这样写有什么特点？这样写有什么好处？例文1：感动感动是一块蘸满高尚情操的海绵，倘你愿挤，你生命的夹层中会留下光辉的一笔；感动是一粒表面布满灰尘的水晶，若你愿擦，你的生命将被它的光照得充满活力；感动是一支先人遗留的生花妙笔，倘你愿画，它会助你画出奇特的世界，生命的光环。点评：文章开门见山用三个比喻指出“感动”的性质，接着从各个不同方面对“感动”进行诠释，观点鲜明，论证充分，特别是穿插比喻的论证，增加了论证的感染力和说服2力。文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人（梁启超）。例文2：生命的大屋里，有着千百万道情感之门，开启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的内容是哪些？明确：本文所涉及的话题应是“门”。它采用的“单刀直入，开门见山”的方法。下文涉及到的内容有欢乐之门、忧伤之门、勇气之门、沮丧之门等内容。归纳：一个开门见山的开头不但会使文章不兜圈子就直奔正题，而且会使阅卷老师省去曲折迂回的语言迷雾而直接进入作者的主题叙述。采用开门见山的开头应注意的问题：（1）、写作前要经过认真的思考，提炼出能够引领全文主题内容的开头；（2）这种开头语言要非常精练，要有一种引人入胜的效果，激起阅卷老师的阅读欲望。例文3：凡事不可不执着。凡事不可太执着。思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的内容是哪些？明确：本文所涉及的话题应是“执着”。它采用的开头方法是“正反对比”法。下文涉及的内容是辩证分析执着方面的问题。注意：运用“正反对比”入题法，应重视辩证说理，对比要鲜明。例文4：天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美，残缺遗憾有时也是美。思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的内容是哪些？明确：本文所涉及的话题是“残缺美”。它采用的是3“比兴开头”法。下文涉及的内容应是谈“残缺美”。运用“比兴开头”法，能营造气氛，产生引人入胜的艺术效果。注意：起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切不可“风马牛不相及”。【赏析】以“人生是丰富多彩的”为话题，运用“比兴开头”法写个开头。山间繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鲜活的红鲤，还有高空翱翔的黑鹰，这些色彩各异的生命在点缀着大自然。人类作为自然界的灵长，也应该以多彩人生来丰富世界。例文5：我决心做一个试验：整整一个月里，一句话也不讲。（刘...