为你打开一扇门赵丽宏我们的目标•1、了解文学的特征、内涵以及功能。•2、分析疑难句子理解走近文学的意义并培养阅读文学作品的兴趣。赵丽宏，当代著名散文家，诗人。1951年出生于上海。“文革”期间，下过乡，插过队，种过地，后来考上大学，当了作家。•1、作者为？打开了一扇？门•2、这是一扇怎样的门呢？•3、要怎样才能打开这扇门呢？•4、为什么一定要打开这扇门呢？你能揭开谜底吗？关于“文学”作者是要为青少年朋友们打开一扇文学之门。文学就是以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。这扇门是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的这扇门，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。•只要你愿意花时间，花工夫，只要你对门里的世界有探索和了解的愿望，这些门一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景。（文中第二小节）•只有打开这扇门才能亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。文学的魅力集中体现在课文的第四段，请同学们齐声朗读这段。并请同学就其中某一句结合自己阅读某部文学作品的阅读体验来写一段你最有感触的话。•例如著名的童话《丑小鸭》中的这只丑小鸭，从鸡鸭棚中逃跑，从农夫家中离开，放弃了在老太婆家的安逸生活，向着理想不断地奔跑。文章表达出了主人公在逆境中坚持理想，始终追求美，向往美好生活的积极乐观的人生态度。•神话《夸父追日》这篇神话中塑造了一个身高无比，力大无穷，意志坚强，气概非凡的形象，表达了人们对光明幸福生活的追求与向往。这样优秀的文学作品传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。《水浒传》塑造了一百零八个好汉形象，这一百零八个好汉，个个身怀绝技，行侠仗义，路见不平，拔刀相助，他们因为种种原因被迫落草为寇。这部小说正是通过他们的命运来反映了宋末官逼民反的农民起义的社会现实。再如《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主线，着重描写荣、宁两府由盛到衰的过程，以这两个大家族的衰亡折射出封建王朝的衰败。大家耳熟能详的李白的《静夜思》中写道：“举头望明月，低头思故乡。”再比如马致远在《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”再比如王湾《次北固山下》“乡书何处达，归雁洛阳边。”崔颢的《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”这些诗歌表达人们尤其是游子浓浓的思乡之情。再如爱国诗人杜甫《春望》中的“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”表达了为国事忧心忡忡，感伤沉痛的心情。《示儿》中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”表达了陆游这位伟大的爱国诗人在弥留之际仍心系国家统一大业，盼望国家早日统一的心声。阅读“致文学”段•1、请同学说说这些段落在结构内容上有什么特点？•2、请同学把这一部分里与前文说理部分相对应的句子进行比较，说一说你更喜欢哪一种手法？•在结构上形成排比段，气势宏大。内容上再次强调了文学的重要性，我们亲近文学有着重要的意义，而且以第二人称便于直接抒发情感。才小字部分第一段用排比、比喻的手法，写文学描绘了一切自然的景象，让人们足不出户便能在油墨的清香中游历五光十色的境界。在第四段中课文提到阅读优秀的文学作品能让人们了解自然。但是这段的描写更形象生动，以更文学的笔法让人们感受到文学的独特魅力。深入探究•1、如何理解“高智商的野蛮人”？“高智商的野蛮人”指智力发展水平很高，专业研究水平很高，但从不阅读文学作品，因而修养不高、情感不丰富，行为态度野蛮的人。从反面阐述了阅读文学作品与现代人发展的关系，发人深省，给我们青少年朋友指明了方向。•2、想一想：文章的题目好不好？可不可以换个别的题目？例如走近文学、精神的家园、文学的魅力等等。文章以...
