三、面对学校的要求学校不合理的要求原因小小辩论台要不要穿校服？正方让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服对于中学生来说，就是身份的象征，情况跟社会上不同职业的人需要穿着不同的制服一样。例如警察要穿着警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿着他们的制服——校服了。这样，我们就更易分辨出不同阶级的人，还有他们的职业；当然，我们穿校服时，便更容易辩认出我们是学生了。而且，穿着校服可加强学生的纪律性。除了说穿着校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如此，学生的纪律亦大大的加强了。有人认为自己的校服不好看，老想穿便服回校。但我觉得买便服是浪费金钱的，同时亦浪费精神和时间，因为大部分人往往只喜欢穿名牌衣服，而这些衣服的价钱都是十分昂贵的；他们都是为了在同学和朋友面前表现自己，而这种行为是十分惹人讨厌的；我并不是叫人不要买衣服，但挑衣服也要花大量精神和时间，不如用这些时间来温习和学习，不是更好吗？反方1.不利于学生个性的培养2.不利于创新精神的培养3.穿校服没温度，至于风度——唉，只能说我很丑但我很温柔。4.穿校服将使个人所有衣服闲置，造成国家资源的极大浪费。5.现有很多同学认为，穿上校服，简直分不出男女，穿的都一样。中国校服的特点【运动服的优点】中国之所以大部分地区的学校选择运动服做为校服，而不是制服，是有其特定的原因，归纳起来主要有两点。首先，制服的价格昂贵，这对许多普通家庭来造成经济上的负担。即使是部分价格比较便宜的制服，其质量与运动服相比也是天差地别，不利于学生穿着。其次，制服过于成人化，无法完全体现青少年的特点。穿上西装一样的制服，你很难分辩出那是公司职员，还是正在读书的学生。青少年应该展现出其充满青春，活力，阳光的特质，而运动服恰好符合这些特点。所以，穿运动服不仅不会显得老土，而是阳光，活力的代名词。也正是因为如此，运动校服在中国大陆得到了广泛普及。即使个别地区希望将运动服改为制服，也因为价格昂贵，学生以及家长的反对等方面的因素而无果而终【部分学生认为：中国校服存在着四大问题】1、校服款式单一，结构松垮2、没能体现出年龄、性别上的差异3、质量存在较大问题4、购买方式单一且不透明•我们知道学校的很多要求是为学校公共生活服务的，没有这些要求，学校生活肯定会陷入混乱。不用说，这些要求不仅是合理的，更是必要的。（三中礼仪）学校哪些要求是合理的？遵守的好的要求遵守的不好的要求约束是什么？自由是什么？•一棵刚栽下的小树，被束缚在木桩上，它感到很不自在，气愤地指责木桩说：“老东西，你为什么要约束我，剥夺我的自由?”木桩亲切地说：“小兄弟，你刚开始自立，弄不好是会栽倒的，我是为了帮助你扎稳根，增强抵御风的能力，扶持你茁壮正直地成长，让你成为有用之才呀!”•“鬼话!”小树心里骂道，“我才不信你这些骗人的鬼话呢，没有你，我同样能扎稳根，不用你扶持，我同样茁壮正直地成长，你等着瞧吧!”•于是，小树凭借风力，故意找别扭，天天和木桩磨来磨去。有一天，它终于把绳索挣断了，感到非常得意，整天随着风东摇西摆地起舞，把根部的泥土晃松动了。一天夜间，一阵急风骤雨，它被连根拔了起来。•第二天一早，岿然不动然不动的木桩望着倒在地上的小树叹道：“你现在感到彻底自由了吧!”•“不!”小树难过地说，“我现在感到需要约束，可惜已经有点迟了!”风筝对线说：我要高飞，可你拉住了我，限制了我的高度。树对根说：我要行走，你却在地下牵绊我，让我在同一块土地上不能动弹。河水对堤坝说：我要随意流淌，可你用高墙般的身躯阻挡我，限制我自由发展。火车对铁轨说：我想象汽车那样到各处漫游，你却让我只能沿着你路径行走。线劝风筝：我是限制了你的自由，可是离开了我，你根本无法立足于天空，又怎么能像鸟一样越飞越高呢？你安心地跟着我跑吧！根劝树说：有了我为你吸收水与养分，你才能茁壮成长，有了我的牵绊，你才不会被风吹跑，被雨冲走，只有我才能保证...
