网络教育对传统教育带来的变革的研究（一）研究背景网络教育的飞速发展，对我国教育改革和发展带来了深刻的变化和冲击，网络教育与传统教育相互促进、共同发展是21世纪教育发展的趋势。由于网络教育的迅猛发展其在当今社会已成为不可缺少的知识来源，并且正在影响着我们的学习和生活。而且网络教育对于传统教育也造成了一定的冲击，本文将针对网络教育对传统教育的影响以及变革做出相关研究，并得出相关结论。（二）相关概论网络教育，也称为现代远程教育，常被用于承人教育中。具体是指利用互联网等媒体进行远程教学，网络教育的出现打破了以往传统教育的时空局限，和传统在校上课的全日制学生有所不同。使用这种教学模式的学生，一般来说是业余进修者。由于不受时间地点的限制，受到了广大已步入社会的群众的欢迎。社会人士亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、等多种不同管道进行学习。其招生对象没有过多的年龄以及学历限制，为更多公民提供了接受再教育的机会，也能使他们真真正正的学习到知识。这里的传统教育指的是相对于网络教育而言的常规教育方式，即我们通常所说的全日制教育，而不是一些教育流派。本文所讲的传统教育不是一种教育类型，而是一种教育形式，凡是采用组班教学，每周周一至周五在学校接受教育，在白天上课而不是主要利用晚上和周末进行教育教学的形式，称之为传统教育。即全日制教育或者是将绝大部分时间都用于学习的教育制度。我们平时所讲到的常规小学、初中、高中等就是本文中的传统教育，相对于网络教育而言，它更加的常见和普及，也容易被大多数人接受。（三）网络教育对传统教育带来的变革在传统教育术语中，教育是独立的活动范畴，而传播也同教育一样是一个独立活动范畴，网络则又是一个独立范畴。但是，随着传播与电脑的合二为一，导致这些传统的独立范畴界限的日益消失，网络则成为结合的必然产物人类文明也进入到了一个崭新的互联网时代，世界的每个角落都被紧紧的连在一起。教育是社会的子系统，同社会的各个方面都保持着良好的互动关系，在网络时代这种互动关系更显突出：网络推动教育的进步，教育引导网络的发展。换言之即信息时代是网络时代也是社会教育化的新时代，目前由于信息技术和网络文化的高速发展，远程教育形式不断更新换代，发展到现在以计算机和网络技术为基础的数字化的现代远程教育，通过互联网以及数字卫星视频系统等创造一个高速，宽带，交互性，智能化的现代远程教育信息网络，并使以往长期分割的学校教育，家庭教育，社会教育融为一体，起对传统教育的冲击和影响远远超出了人们的意料！1.教育内容变革网络教育对于传统教育最重要的影响在于其带动了教育内容的改革。从联合国教科文组织‘世界科学技术情报’的相关统计结果来看，科学知识年均增长率在八十年代达到了25%。”由此我们不难发现知识大爆炸的趋势。哪怕是我们不断开发自身潜能，对于知识更新换代的速度而也是杯水车薪，所以在传统教育模式下所培养起来的仓库型人才，已然无法满足当前的社会经济发展所需。而网络的包罗万象也决定了它会是一个巨大的知识海洋。2.学习方式的先进网络教育对于传统教育最大的冲击在于其学习方式的先进。中国电化教育办公室副主任珠珠女士指出，利用网络学习将会在未来成为学生的主要学习方式。在知识经济时代，不学习即代表着失业。所以，人们将会花费越来越多的时间用于学习各类新知识，而网络教育则是学习的最佳途径。不需要专职教师，不需要专用课室，灵活的上课时间和上课地点能够满足所有人的学习需求，尤其是已经入职的在职学生将会获得更多的便利。3.民主性和平等性首先，网络促进学生学习起点的平等。只需一台可以上网的电脑，便可以开始学习，接受最新信息，获取网络上一切有关教育方面的资源。它具有打破时空局限的能力哪怕是在地球上最为偏僻的角落里，网络也能轻松到达，它也不会因此而冷落你。也不会因为贫富差距而看不起。其次，网络促进教学过程的平等。人们在接受教育时，有可能站在相同的起点之上，但是因为先天和后天各方面因素的影响，人们的学习成绩以及学习倾向都会出现较大的改变，网络有着良好的...
