跟名家学肖像描写人物的肖像，即外貌，主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等。人物的肖像描写，是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，借以揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。描写人物外貌要做到“精”和“准”。精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。准就是以准确的笔墨凸显人物外貌。如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；……请看名家笔下的肖像描写：（1）雨果《巴黎圣母院》的选段——他那张脸可以说有多丑就有多丑，也只好甘拜下风。我们也是自愧不如。我们并不想在这里向看官描述那个四面体的鼻子，那张马蹄形的嘴巴，那只被茅草似的棕色眉毛所堵塞的细小左眼，那只完全被一个大瘤所遮盖的右眼，那上下两排残缺不全、宛如城堡垛子似的乱七八糟的牙齿，那沾满浆渣、上面露着一颗象牙般大门牙的嘴唇，那像开叉似的下巴，特别是笼罩着这一切的那种表情，狡黠、惊愕、忧伤兼备。【技法揭秘】这是作者对小说中的敲钟人卡西莫多——一个被父母遗弃在巴黎圣母院门前的畸形儿的外貌描写。这是一幅绝妙的畸形人的肖像，他的头，脸，眼睛，鼻子，嘴巴，手和身体无处不带着区别于正常人的特征。可说是集世界畸形者之大成。他还是一位残疾者，一个驼子，跛子，独眼和哑巴。在一般人的笔下，残废总是和羸弱相联系，然而在雨果的笔下，这残疾的肢体内却蕴藏着坚强勇敢和巨人的力量。他仿佛是一个“被打碎了而没有好好拼拢来的巨人像”，这种描写是独出心裁的。（2）罗曼?罗兰《名人传》的选段——(贝多芬）短小臃肿，外表结实；脸宽大，褐色而悲壮，头发异乎寻常的浓密，到处逆立，赛似“梅杜萨头上的乱蛇”；眼中燃烧着一股奇异的威力，使人为之震慑，兴奋或愤怒的时大张，奇妙的反应出它们的真正思想，目光往往是忧郁的；鼻子宽大，又短又方，竟是狮子的相貌；嘴巴细腻，下唇常倾向；他的微笑是忧郁的，不愉快的，粗野的，为时很短；脸色变化无常，莎士比亚式的面目，常让人惊讶……【技法揭秘】罗曼?罗兰是透过人物外在的面部特征和表情来展示贝多芬的性格和内心的。从宽广的额角，狂野的头发，有穿透力的目光，到又短又方的鼻子，结实的牙床，罗曼?罗兰细致地雕刻着贝多芬特异的相貌，再现贝多芬非凡的个性自我。在作了静态而不失深刻的描写后，作家再去表现贝多芬动态的面部神情，那不惯于欢笑的笑容，忧郁的神色，突然间的变化，并把他与莎士比亚笔下的李尔王相比，表明他的内心是极其的狂乱激动。通过这样的肖像描写，一个强悍有力、躁动不宁、令人震惊的艺术家形象跃然纸上。作者运用白描的手法，细致真实地展示了贝多芬桀骜不驯的雄狮般的性格和与生活、命运抗争的悲壮精神。（3）梁实秋《我的一位国文老师》的选段——他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很轻易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的、亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴似乎是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。【技法揭秘】梁实秋笔下的这位国文老师，“头很尖，秃秃的、亮亮的”，“脸形却是方方的，扁扁的”，像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。而“鼻子眼睛嘴似乎是过分地集中在脸上很小的一块区域里”，显得极不协调“墨晶眼镜”的“两块黑色”成了他脸上最显著的特征。作家正是抓住了这位老师的“古怪”的外貌特征，才将人物的外貌描写得出神入化，独具特色，栩栩如生。再请大家欣赏同龄人习作中肖像描写的精彩片段：（1）如《山里人家》一文对一位农村老汉的外貌描写：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。【点评】“眉毛胡子都花白了”一句，说明老汉年龄六七十岁了，“脸膛仍是紫红色的”，显示了老汉身体还健康、硬朗，描写其“身穿崭新的青布棉袄棉裤”，头上包着“一块雪白的毛巾”，突出了这位西北地区农村老汉穿着的地域特色，从他“蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟”的神态...
