调查表明生活习惯影响学生学习能力新华网北京４月１３日电日本《时事解说》双周刊日前报道说，一项调查表明，良好的生活习惯能够提高青少年的学习能力这项调查是文部科学省和各都道府县的教育委员会针对吃早饭和睡眠时间等生活习惯是否会影响学生学习能力的问题进行的。根据这项名为“全国学习能力及学习状况”的调查，在小学６年级学生的算术知识问答中，每天吃早饭的学生回答正确率达到８３．７％，完全不吃早饭的学生正确率只有６６．３％；在语文活用能力上，每天吃早饭的孩子正确率达６４．０％，完全不吃早饭的孩子只有４４．０％。广岛县教育委员会进行的“基础知识”掌握情况的调查显示，小学５年级学生睡眠时间在８至９小时之间的，其语文成绩平均值为７８．１分，算术为８２．６分。那些睡眠不足５小时的孩子，语文平均分只有５４．８分，算术也只有６０．６分。此外，在东京都教育委员会进行的“旨在提高儿童及学生学习能力的调查”中，那些回答“吃早饭”而且“整理随身携带物品”、“帮助家里做家务”的孩子，对于所学知识的回答正确率都很高。由此可见，孩子越是能够掌握基本生活技能，学习能力也越强生活习惯影响学习成绩每次考完试，都能听到一些家长责备孩子马虎的话语，但下次考试孩子照样错。每次的作业，总有学生要犯这样或那样粗心的毛病。问题到底出在哪里？要找原因先看一看孩子的生活习惯好不好。生活习惯好的孩子每晚按时睡觉，衣物脱下后叠放整齐有序。早晨起来，不用开灯，随手都能拿到自己的衣物穿好，伸脚就可以穿上鞋子。洗漱、早餐后背起书包就可以去上学。不耽误时间，要求带的东西一样不差。习惯不好的孩子每晚都盯着动画片大人不催绝不睡觉，衣物脱下后随手堆放。早晨起来，不知道自己的衣物放在哪里了。洗漱后还要整理书包，有时匆忙赶到学校才发现该带的作业等物品没带。习惯好的孩子饭前先去洗手，再用消毒纸巾擦双手。吃饭时左手扶着饭盒，右手拿勺，动作轻盈，细嚼慢咽，口中无声用餐后还用纸巾将桌面擦拭得干干净净。习惯不好的孩子从操场跑回来，不洗手或者只在水龙头前草草冲几下，将双手朝身上一抹就去吃饭，吃饭时左手垂在身体下方狼吞虎咽，口中还“吧唧”作响。不难看出，孩子养成的各种习惯，决定着孩子的各种行为。人的各种习惯之间是互相影响、促进的，一旦孩子在各方面都养成良好的习惯，并且当这种习惯趋向稳定而形成性格时，孩子在生活、学习等各方面的难题都会迎刃而解。
