摘要传播和弘扬人文精神,首先要从媒体责任的宏观上来把握人文精神.人文关怀应该深深扎根于每个电视人,包括主持人、记者,甚至幕后工作者的内心深处,使媒体人的媒体责任和人文精神有机地结合在一起.随着电视频道资源的不断开发和频道专业化的实施,人文精神已经被越来越多的电视台所重视,甚至一些电视台以人文精神立台。我们应当关注当今媒体声音在社会的影响力，作为媒体工作者，首先应该有人文精神，应该有人文关怀。关键词：媒体人；人文精神；人文关怀；媒体责任AbstractCommunicateandpromotehumanism,firstofallresponsibilityfromthemediacometograspthemacro-humanism.HumanisticcareshouldbedeeplyrootedineveryTV,includingpresenters,reporters,andevenbehindthescenesworkers,deepdown,themedia'smediaresponsibilityandhumanspirittogetherorganically.Withtheconstanttelevisionchannelresourcestothedevelopmentandimplementationofspecializedchannels,humanismhasbeenmoreandmoreattentionontelevision,andevenestablishedanumberoftelevisionsetstohumanism.Weshouldbeconcernedaboutthesoundoftoday'smediainfluenceinsociety,asmediaworkers,firstofallthereshouldhavehumanisticspirit,thereshouldhavehumanisticcare.Keywords：Mediapeople;Humanisticspirit;Humanisticcare目录引言…………………………………………………………………………41人文精神的内涵……………………………………………………42学习人文精神…………………………………………………………52.1正确把握人文精神的实质……………………………………………52.2注重提高传媒人的人文素养……………………………………………62.3解救苦难，关注人性……………………………………………………62.4强化平民意识…………………………………………………………63对媒体人人文精神的思考及对策……………………………………8结论………………………………………………………………………10谢辞…………………………………………………………………………11参考文献……………………………………………………………………12一般认为，新闻的产生取决于人们对新闻的需要，新闻的发展在于传媒工具的进步。加拿大著名传播学者M·麦克卢汉提出“媒介即讯息”的论点，认为媒介是人类文明发展的阶段性标志。不可否认，从经济层面看，生产力水平决定新闻事业的发展水平；从物理层面看，传播工具的物理性能决定传播媒介的特点。但是，如果从学科层面看，新闻学应属于人文学科或有人文主义的社会学科，而不是科技，因为新闻主要的对象是人及其社会环境。清华大学李希光教授在《畸形的媒体》一书中指出：媒体“其最大的存在价值是为广大公众和政府决策提供信息基础，而这一信息基础是一个健康的民主社会必不可少的。……它追求的是人类生活的美好社会，是最富有人文精神的。”传播学者施拉姆说，“传播是各种各样技能中最富有人性的”。然而，我们也注意到，一些传媒人对“人文精神”的曲解，道德水准和正确评判标准的缺乏，以及法律意识的淡薄等，造成了不少新闻报道中人文精神的缺失。主要表现在:对受难人群的冷漠，对不同阶层、地域、群体的歧视、图像、图片过多渲染等等。1.人文精神的内涵人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造；而人文学科是集中表现人文精神的知识教育体系，它关注的是人类价值和精神表现。从某种意义上说，人之所以是万物之灵，就在于它有人文，有自己独特的精神文化。就拿艺术来说，德国著名诗人席勒曾感叹道：论勤奋你不及蜜蜂，论敏捷你更像一个懦虫，论智慧你又低于高级的生物，可是人类啊！你却独占艺术！因此，艺术作为一种独特的精神现象，人类智慧之花，人文精神的载体，是人类所特有的，是为人而存在的，是人类有史以来不可分割的有机组成部分，它在人类的世世代代繁衍承传中一直占据着优先的地位。可以说，一部浩瀚而无有穷尽的艺术史...
