浅谈小学美术教育中的色彩教学理念分析研究 教育教学专业VIP免费

浅谈小学美术教育中的色彩教学理念摘要现如今，社会竞争非常的激烈，这个时期不仅科技、经济发展迅猛，人文文化也迅速的生长。人们开始重视个人自身的全面发展，开始了解身边美的事物，在学习过程中逐步的提高。在整个教学中美术教学始终是重要的内容，从古到今在学习中绘画都起到一定的促进教学的作用。在美术教育中色彩教学则是相对比较基础的教学内容,只有打好基础才能更好的展开其它的教学。在文章中首先分析了目前小学美术色彩教学的境况及现阶段国家对色彩教学课程的总理念；其次，研究了小学生在此阶段对色彩的心理映射进而提出小学生怎样把握色彩的教学内容，可使小学生在课程中色彩教学实践研究分析；最后，对小学色彩教学内容应如何更好的展开提出了意见及建议，使学生的绘画水平真正得到提升与发展。关键词：小学美术；色彩；教学理念；创新AbstractNowadaysthesocialcompetitionisveryfierce,thistimenotonlyinscienceandtechnology,rapideconomicdevelopment,therapidgrowthofhumanculture.Peoplebegantoattachimportancetocomprehensivedevelopmentoftheindividualself,thefirstistounderstandthesideofbeautifulthings,inthelearningprocessgraduallyimproved.IntheteachingofArtteachingisalwaystheimportantcontent,sinceancienttimesinthestudyofpaintingcanplayacertainroleinpromotingteaching.Inthearteducationofcolorteachingistheteachingcontentisrelativelybasic,onlytolayagoodfoundationtobetterexpandotherteaching.ThispaperfirstlyanalyzethecurrentsituationofprimaryschoolteachingartcolorandthepresentstateofColorTeachingThegeneralideaofcurriculum;secondly,thestudentsatthisstageofcolorpsychologyandputsforwardthemappingteachingcontentpupilshowtograspthecolor,canmakethestudentsinthecourseofcolorteachingpracticeresearchandanalysis;finally,theteachingcontentofprimaryschoolcolorsshouldputforwardopinionsandsuggestionsonhowtomakestudentsbetter,thereallevelofpaintinggetpromotionanddevelopment.Keywords:primaryschoolart；color；teachingconcept；innovation前言当前的小学教育教学中，教学大纲仔细的划分各学科的教学课程比重，由此可以看出美术教育已是教学内容中不可缺少的部分，然而色彩教学又是美术教学最基础内容。因此，在美术教学中色彩教学这举足轻重的部分我们应正视。色彩不仅是艺术精神的体现，也是绘画者表达情感，想象的必要条件。美术的学习相比其他的文化课来讲会轻松自由一些，大多数的小学生都颇为喜欢美术绘画。在美术教学过程中，色彩教学则是最吸引小学生的内容，他们最为珍贵的是对事物认知的纯粹。在美术学习过程中，教学内容会比较枯燥，教师需要将其生动和形象化。因为学生对于色彩的把握会直接影响到绘画水平，色彩学习其实也是学生掌握绘画技巧的基础条件。然而在学生对色彩极其敏感的阶段，部分老师却忽略了美术教学中色彩教学的重要性。学生在美术创作过程中没有办法展现主观意识对色彩艺术的理解与表达，使其学生的绘画水平与能力难以有效的提高。作为将要成为老师的我们，无疑给我们带来了一丝的压力与动力，勾起了我们将美术色彩教学做好的欲望。使学生能够熟练的把握色彩的运用，有积极的、阳光的心态在教学过程中可以进行绘画创作。为此，我带着许多的疑问与无限的动力，也为学生们可以创作出触目惊心的作品开始对美术色彩的探究。在文章中主要分为三大内容展开讨论，逐步的进行分析，从根本出发了解现如今色彩教学的现状，具体分析教学过程中可能出现的问题及应对方法。站在教育者和受教育者两方面展开研究，教师教要教出新意，教出价值；学生学习学的快乐，学的积极。教学过程中教与学互相融入，提升色彩的自身价值，从而使学生在色彩学习过程中获得更佳的学习体验。一．小学美术色彩教育教学的意义（一）小学美术色彩教学的现状在小学美术教学中，部分教师还存在一些短板，这些短板主要体现在教师对课堂教学模式的创设上。首先，教师在美术教学过程中，应一步变应万变，因材...