石榴郭沫若教学目标1、学习托物言志的手法，理解作者的理想和追求。2、品味形象生动、准确凝练的语言。作者简介郭沫若（1892—1978），中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家，著名的社会活动家。四川乐山人。著有诗集《女神》，历史剧《屈原》、《蔡文姬》等。生平著述甚丰，1957年起人民文学出版社出版《郭沫若文集》。奇崛(jüé)枯瘠(jí)玛瑙(mǎonǎo)琢成(zhuó)犀利(xī)劈刀(pī)皓齿(hào)束缚(fù)唾津(tuò)潜溢(yì)整体感知这是一篇托物言志的优美散文优美的散文，往往值得我们细心的品读，请同学们听老师的朗读.请你找出你所喜欢的语段，有感情的朗读。（注意重音、情感的把握）思考讨论●本文是按什么顺序写石榴的？爱石榴——画石榴——赞石榴●石榴的美表现在哪里？形象枝干、叶片、花色、花形精神取长去短、敢于抗争读了本文后，你最喜欢的句子有哪些？仿照下面的示例，说说你喜欢的理由：示例：“你看，它逐渐翻红，······，而且还精巧地插上了花？”用“红玛瑙琢成······花瓶儿”比喻石榴花前期逐渐翻红、逐渐从顶端匀称地整裂为四个厚实花瓣的成长过程，用“精巧地插上了花”的“花瓶儿”比喻后期的形状。生动形象地展现了石榴花开放成长过程中形态色彩的变化，巧妙地赞美了它的形态美和灵秀美，使读者由衷的产生喜爱和赞美石榴花的感情。精读欣赏本文写作一物，形神兼备，请你仔细分析下列事物，任选一个写一段咏物寓理的话浪花松柏螺丝钉信鸽扩展练习布置作业1、有感情地朗读课文。2、完成本课《一练通》练习。
