快乐是一种健康平和的心态，是我们以一种积极乐观的心态去面对学习上的困难和问题。让学生成为最灿烂的孩子，是我们教师的责任。课堂教学就应该从实践出发，培养学生学习兴趣。让教师从困惑中走出来，把时间还给学生，让学生学会学习.学习是一个漫长的过程，是一个终生的学习过程，教师不可能教学生一辈子,只有培养了学生的学习兴趣，使学生把学习当做乐趣，而不是一种负担，发自内心的去学，这样才会事半功倍学习提高。课堂教学是学生增长知识的最基本途径，是通过传授与接受实现的。上课认真听讲积极思考才能真正实现接受新知识，提高学习成绩。课堂学习时要求学生做到：专心听讲，不讲废话不做小动作；听课时积极思考要一边听一边想并适当做些笔记；不懂多间，积极参与课堂讨论；回答问题先举手，得到允许后站起来发言，发言时声音响亮；别人发言时要认真仔细地听，虚心学习，取长补短。从抓基础知识，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯入手，在备课时，关注学困生，注重基础知识和兴趣知识点设计教案；在课堂上，加强基础知识和学习兴趣的培养，让学困生树立“我也能回答教师提问，我也能学好功课”的信心；批改作业时，对学困生进行面批，多以引导和补习为主；考完试，找学困生谈心，以鼓励教育为主。让学困生找出自己学习上的优势与长处，唤起心灵深处的自我向上的意识，由消极被动地学习向积极主动地学习转变，由自卑向自尊自强转变，使学生真正成为学习的主人。
