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幼儿园师德师风工作计划范文6篇
教育经常化、制度化
教师的集中学习与平时学习相结合,集体学习与个人学习相结合,每学期保证安排集中学习不少于四次
3、规范师德行为,对照有关师德规范的要求,教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结,开展批评与自我批评,写出师德自查自纠书面材料,切实解决教师中存在的问题
4、进一步规范家校联系行为,建全和完善家长学校联系制度
通过家长会、家访、电话联系等多种形式,促进教师、学生和家长的相互沟通,争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持
继续开展学生问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动,自觉主动接受学生、家长、社会的监督,增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动,创办人民群众满意的学校
(二)加强学习,提高职业道德素养
1、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》,全面准确理解《规范》的基本内容
努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规,贯彻执行县教育局关于加强教师队伍建设有关要求
结合师德学习内容,每学期每位教师写学习笔记和心得体会
2、引导全体教师树立终身学习意识,不断适应社会发展变化的需要
教师除掌握好专业知识外,还要积极参加继续教育及业务进修,在理论上和实践活动中进一步提高能力,以适应素质教育发展的需要
(三)多彩活动,提升师德修养
1“”“”、认真开展三爱活动(爱事业、爱岗位、爱学生)
通过开展爱事业活“”动,树立教师工作责任心和职业幸福感;通过开展爱岗位活动,加强教师的敬业“”“”精神;通过开展爱学生活动,重建教师的博爱心灵
为确保三爱活动扎实推进,取得实效,积极开展以下师德建设活动
2、开展丰富多彩社会志愿服务活动
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