2020教研工作计划校本教研工作计划一、指导思想：2020“年春天，一场特殊的云”开学在全国拉开帷幕。基于疫情，我们停课不停学；基于学情，我校教师实施组织学习进行线上学习。为贯彻梅河口市教育局关于疫情防控期间复学复课的文件精神，根据解放中心校研学发展共同体工作计划的相关要求，以学校备课小组为教研基点，充分发挥集体智慧，将线上学习与线下各类教学活动有机融合，结合本校实际情况，制定本学期校本教研工作计划：二、主要工作：（一）业务培训1.学习内容：作为教师虽不能同医护人员战斗在疫情最前线，但2.学习形式：一是集中培训：学校统一组织安排，由教务处具体负责。结合我校实际每次安排专人专题讲座，学习有关新课改的理念和教学操作的技此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。能。要求全体教师参与，并当场做好学习笔记。二是听课评课等教研“”活动：通过听课评课集体研课和闲聊式教研的形式对教师进行经常性的校内培训和指导，从而引导广大教师不断反思自己，将新课标的精髓升华为自在的观念、思想。三是自学自研：每一位教师都应主动积极的学习新一轮课程改革的理论知识、教育教学经验和基本技能。3.学习要求一是认真组织学习，不搞形式主义，严明纪律，高效务实。二是教师要有业务学习记录，每次有记录时间和内容摘要。三是业务学习时间，非特殊情况不得缺席，教导处统一组织安排。（二）课程改革学校课改工作仍然以新课程改革为契机，以黄宝国教“”“授提出的以差点教育为理念、进修学校小教部提出的要持续推动思”维导图教学法进行课改的工作要求为指导，基于我校学生自主阅读能“力较差的现状，确定差点教育理念下的巧用思维导图培养学生阅读能”力为主题的课改模式。旨在通过课程改革提升教师思维导图教学应用“”和研究能力，促进教师的专业发展，构建自主高效课堂，同时产生此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。一批有代表性的优秀教学案例，形成本校课改特色。通过课改研究，教师教给学生用思维导图自主阅读的方式方法。培养学生的课外自主阅读能力，激发学生热爱读书的兴趣。同时扩大农村学生的知识面，开阔他们的视野。让阅读教学在农村这块土壤里茁壮成长，让课外阅读伴随学生健康成长。（三）集体备课在新一轮的课程改革实施中，为改进教学方法，加强教学研究，以上级文件为指导，力求把集体备课制度化、规范化，使之成为支持教师转变观念、自觉运用新的教学理念、转变教师教学行为的支撑点。集体备课根据学我校的实际情况分语文组、数学组、科任组，以科组为单位灵活组织实施集体备课。具体的教学内容备课由备课组长组织实施，主备人负责制定。集体备课与常规课、公开课相结合，形式————为：个人初备集体研备（形成学案、教案）教师再备（针对——班级、个人情况）上课。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。严格集体备课考勤制度，所有教师要按时参加学校统一组织的集体备课，实行签到制度，迟到、早退、缺勤按考勤制度执行。不得随意变换时间和地点。如有特殊情况，备课组长需提前半天向教学处申请批准。教师量化考核加入集体备课的内容。（四）教研科研1.教研活动2020年我校教研工作的基本思路“”是：适应调整上好复学三大课。（1））前延后拓授新课讲课时多联系前面的知识，将知识链条延长打通，借新知识复习旧知识，弥补以前的知识漏洞。一步三回头，边讲新课边复习，但在备课时有意识地进行准备，注意新课能和旧知联系起来。（2）知识梳理专题课每星期都要上一节专题课，把每周所学知识以模块的形式梳理，帮助学生建立知识框架，对其中的难点和易混点进行深度讲解。（3）精准扶贫补差课在我们摸清学情的基础上，对学生进行分层，此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。对所学知识分类。知识补差分类可分为识记类、练习类、讲解类，有“针对性的投入资源。补习要分时段，不增加学生负担，要搞精准扶”贫。2.科研工作做好在研课题的实...
