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春季小学英语教师工作计划为了帮助学生形成初步运用英语进行日常交流的能力,为进一步学习打下基础
春季小学英语教师工作计划
春季小学英语教师工作计划11
注重学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围
教学组织和课堂安排灵活,以学生为主体,
短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,加大每个学生的实践量,多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动,充分调动学生的积极性
认真钻研教材,改进教法,坚持集体备课
贯彻精讲多练,以练为主的原则,抓好基础训练,注重培养学生直接用英语表达思想的能力,扩大课堂容量,提高课堂效率
坚持激发学生的英语学习兴趣
在教学活动中,利用英语教学音像资源--图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件,还有体态语-----手势、动作、表情等来示范
把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来,身体力行,与他们交朋友,一起游戏、一起听说,使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事,潜移默化,使得课堂气氛非常活跃,学习的积极性很高,兴趣也随之越加浓烈
随着学生学习英语兴趣的增加,平时少言寡语的学生也会产生浓厚的兴趣,主动参与进来一块做学习英语
培养他们良好的学习习惯
坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培养
注意传授知识与及时评价相结合
特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬
让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,及时改进
注意课内操练和课外积累相结合,继续抓好早晨朗读和课间口语操练
坚持整体教学与分层教学相结合,加强课后辅导,坚持保持与学生的心理沟通
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加强对学生学