农村留守儿童教育探讨摘要社会经济的快速发展，现代化进程的不断加速，让“留守儿童”这个群体不断壮大。现如今这个问题已经引起了社会的广泛关注，青少年是祖国的希望，祖国的栋梁，而留守儿童占据我国青少年总数的很大一部分。所以解决农村留守儿童问题至关重要，特别是对他们的教育意义重大，可以说影响着我国未来的发展，民族的进步。面对这些问题，我们必须提出相应的解决措施，以缓解这种现象，使儿童和社会全面发展。本文针对其现状从家庭、学校以及政府三个方面提出针对性的措施，密切关注留守儿童的教育问题，提高他们的学习水平、综合素质、生活能力，使他们全面发展。关键词：农村；留守儿童；教育问题；家庭教育；学校教育AbstractTherapiddevelopmentofsocialeconomy,acceleratingtheprocessofmodernization,sothatthisgroupofleft-behindchildrencontinuetogrow.Nowthisproblemhasarousedwidespreadconcerninsociety,youthisthehopeofthemotherland,thepillarsofthemotherland,andleft-behindchildrenoccupyalargepartofthetotalnumberofteenagersinChina.Socrucialtosolvetheproblemofthechildrenleftinruralareasespecially,theireducationisofgreatsignificance,canbesaidtoaffectthefuturedevelopmentofourcountry,theprogressofanation.Inthefaceoftheseproblems,wemustputforwardthecorrespondingmeasurestoalleviatethisphenomenon,thechildrenandthecomprehensivedevelopmentofthesociety.Inthispaper,accordingtothesituationfromthefamily,schoolandThegovernmentputforwardthreespecificmeasures,paycloseattentiontotheeducationofchildrenleftbehind,improvetheirlearninglevel,comprehensivequality,livingability,sothattheydevelopinanall-roundway.Keywords:countryside;childrenleftbehind;educationproblems;familyeducation绪论从上世纪90年代初期开始，我国经济飞速发展，同时带动了现代化进程步伐的急速加快。巨大变化导致城乡之间距离逐渐变大，农民增收缓慢。为了增加家庭收入，给孩子营造一个良好的生活和学习环境，父母们纷纷都进城打工但由于自身文化程度较低，他们在城里只能从事那种工资低，而且累的工作，这使得他们不能将自己的孩子带往自己所在的打工城市与他们一起生活，也没有办法为孩子提供更好的物质条件和优质的生活条件，迫于无奈只能孩子留在家里。留守儿童群体的不断增加逐渐在无形之中暴露了很多弊端，进而说明了我们应当竭尽全力解决留守儿童问题，而解决他们的教育问题应首当其冲，是我们大部分的外出打工农民选择把孩子托付给祖辈或者叔辈等其他监护人照顾，自己在外打工，由此农村“留守儿童”这个群体应社会大发展的需要诞生了。应该重视的事情。一．农村留守儿童教育的现状（一）亲情淡漠据有关调查显示：留守儿童的父母中有大约73%年均回家不足三次，有的甚至三年才回家一次；近30%的留守儿童与父母通话，通信频率月均不足一次。[1]留守儿童与其父母的亲子交流较少，很多小孩在父母打工回家时对父母很陌生，甚至是害怕，不愿意让父母抱，看见他们如同见到陌生人一般。而稍微大点的孩子也只是在父母给予他们物质时，例如贵重的礼物、生活费或者带他们旅游才会牵强的叫一声爸妈。对他们而言父母经常不在，他们的爱微乎其微，几乎感受不到。这一系列的行为举动都在警示我们孩子与父母的亲情正在一步一步走向淡化，走向冷漠化，父母对孩子的教育更是微乎其微，让人堪忧。（二）父母教育观念陈旧留守儿童学习情况普遍不乐观，究其原因主要有两方面。一方面是外出打工的父母自己文化程度不高，因此觉得学习无用，所以对孩子也没有望子成龙，望女成凤的殷切期待。甚至有的父母认为，农村孩子考上大学的几率不高，而且学费又高，毕业了也不一定能找到高收入的工资，还不如踏踏实实的打工挣钱。所以他们对孩子的学习不闻不问，也不关注孩子们对学习的求知欲，耽误了他们最佳的学习时间。除此之外，父母认为基本的文化水平就足以让孩子在社会立足，因而觉得他们只要接受了九年义务教育就够了，早点出来打工还能减轻家庭负担。...
