师范专业学生实习自我参考总结（通用）师范专业学生实习自我总结转眼间两个月的实习生活也完毕了。还记得当时，还天天希望着实习完毕的一天，而当这一天确实到来的时候本人才发觉，尽管是短短的两个月时间，但是本人早已不知不觉中适应了这个环境，融入了这个集体，早已把本人当成了这个集体里的一份子。想到本人要离开了，是那么的不舍。看到本人相处了两个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，确实不想走。忽然间发觉这里的一切都好亲切，本人的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神确实特别想留下来。时间过得真快，两个月就如此过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和本人所经历的事情，确实学会了特别多。我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的根本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。这段时间我对本人的实习自我鉴定如下：1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。3、教育报告;完成一份教育调查报告。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学咨询浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深化内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我咨询学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣关于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比方学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强迫方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至会使学消费生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，老师要把本人当成活动中的一员，是学生活动的组这次实习体验使我受益颇多，也对本人做了一场绝好的检验。作为一名老师，根底知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意周围的事情，并将他们灵敏的运用浸透于教学之中。作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时特别重要的要素。不管是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，事实上，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。十年树木，百年树人。实习生活尽管完毕了，但我的老师生涯才刚刚开场，知识是无止境的，我会时刻不忘超越本人，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。要说实习的遗憾也是有的，主要依然角色定位咨询题，有时候会忽略掉本人是实习老师的身份，而把本人设定为一个观察者，多了旁观少了融入参与以及指导。此外，实习生活并没有想象中的那么充实，有本人的一部分缘故。作为一名实习生主动性欠缺，还有确实是之前的预备工作欠到位。两个月的实习，有付出，有收获，有反思，也有感恩。最后依然要特别感激我的慈爱的指导老师样凯老师，和那一群亲切可爱的学生们。师范专业学生实习自我总结从今年8月初开场我进展教育实习工作。在实习过程中，在指导老师确当真指导下我积极且负责任的完成我的授课内容。在日常生活中我以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，遭到同学们的欢迎;同时本身的交际才能随之加强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导;坚持四项根本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻xx“三个代表”的重要思想，同时已向党组织靠拢。在这次实习期间，考虑到我所实习的班级是毕业班，学生的思惟波动特别大，当然我不是班主任，但作为任课老师，我同样有责任做好他们的思惟工作。而由于学校治理的要求，天天晚上都要上自习，且他们都是师范专业的学生，同时在前几年的学习中，特别少有时机上讲台去锻...
