小学后勤治理工作参考总结（通用）一、班级卫生模块：本学期依然接着沿用上学期的主要治理形式，由年级组的劳动委员组成的一个集体，推选出大组长，不过这学期在有人反映大组长偏心的前提下，推选出两个大组长，一个负责带着每周的四名劳动委员进展打分，然后移交给另一个大组长进展垒分评比及公示。本学期，还设置了卫生流淌锦旗，每周进展循环表彰，调动了学生的积极性。在这个模块上，我不断觉得做的非常好，但缺乏新意和创新，希望本人在下一学年的这个模块能有进一步的优秀与创新。二、年级组后勤模块：这个模块是最繁琐的，要承接总务处的许多通知与事务，还要与每个班主任和任课老师协调、协商。除了每次的考试后勤工作安排外，还接受总务处发放《初中生必读》，暑假作业等。其中最困难的就数后勤报修，各个班级总是有随时损坏的物品，这对每个班级来说都是“大事”，但是关于这个学校来说也许有非常多难题，不能及时维修，而这中间最难的确实是我们的年级组后勤。这个模块也是我最头疼的模块，希望以后有所改良。三、寝室治理模块：本学期在寝室文化的建立上，有了非常大的进步，比方，我们举行了一次寝室长培训会议，主要培训一些如何处理好寝室关系和如何治理寝室成员，调理寝室成员之间的关系等等；另外，还举行了一次男女生互动检查寝室，给寝室尤其是男生寝室带来了非常大的动力，据生活指导反映，男生寝室那一周的卫生都是非常好，互动检查给寝室注入了新的活力。最后还举行了一次室徽评比，加强了寝室各个成员的团结才能和寝室的文化气氛的建立。但是在寝室的治理模块依然不够健全，学生在寝室的行为适应和卫生适应依然不够好，从年级组的角度来讲，依然没有和物业或生活指导联络治理不够，这个是我苛待加强的。
