中职德育课网络教学资源库的创建初探摘要：本文就中职德育课网络教学资源库的创建进行分析阐述。中职学校创建健康生态的德育网络教学资源库，可帮助学生从历史和现实的大量素材和生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美的心灵启迪，提高综合素质;可增强学生互联网时代的使命感、责任感，共同促进互联网持续健康发展，提高中职德育课教学的实效性。关键词：健康生态中职德育教学资源库网络资源xxx主席曾提出，依法加强网络空间治理，加强网络内容建设，做强网上正面宣传，培育积极健康、向上向善的网络文化，用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心、滋养社会，做到正能量充沛、主旋律高昂，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。十九大报告中也有多处提及互联网、网络强国和网络安全问题。因此，笔者学校德育教师通过网络资源对中职生开展系统的职业理想和职业道德教育、创业创新教育、经济政治知识的学习及法制教育，帮助中职生树立正确的人生观、价值观，养成良好的职业道德;利用网络提高中职德育课的教学质量、优化教学内容、实施生活化德育教学。一、创建的途径笔者学校德育教师组成备课小组，根据现行教材《创新教程》《职业道德与法律》《经济政治生活》《职业生涯规划》《创业教程》分专栏进行资源整合;了解专业设置和就业前景，收集与德育课教学内容相关的资料，以更好地为专业课教学服务;加强与学校的德育教育相关部门的联系，德育课与学校的中职生素质拓展项目、各类活动等相结合;加强与企业的合作，与学校信息技术科合作探讨网络学习在中职教学中的运用，教会学生利用网络学习的方法和技巧，帮助学生养成网络道德意识，进行相关网站的建设。二、内容设置1.学习园地包括网络课堂：名师授课、课件微课展示、专题讲座、时事专栏、案例汇编、教学设计、课堂拓展。如精选课堂实录《求职面试》、教学案例《荒山编织绿色致此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。富梦——从酒店服务员到果园园主》。包括微课展示栏，如教授《经济政治生活》中《神奇的货币》时，教师可录制微课《货币发展史》供学生学习。教师利用翻转课堂教学模式，让学生课外通过网络平台、微信、QQ下载视频进行自主学习，完成相关作业，温故知新。教师可以记录追踪及时掌握学生的学习兴趣、学习习惯和态度等，及时调整教学方案，提高教学水平，有助于实现优秀教学资源管理和共享。2.法制学习园地内容包括相关法律条文如民法与刑法、劳动法等以及中学生不良行为表现，中学生上网文明公约、一般违法与犯罪的区别。还有青少年犯罪、网瘾少年等相关案例。可上传优秀电视节目资源，如《今日说法》等一些与学生实际生活有联系的案例，布置任务，激发学生学习法律知识的兴趣。学生在课外利用手机或电脑学习和讨论案例，课堂上进行案例的分析、研讨总结，有效提高了学习效率。3.职业生涯规划及创业创新园地分享草根创业故事、小发明小制作，展示笔者学校学生优秀的创业计划书及获奖作品。上传相关专业的介绍及技能人才高超的技能展示，如大国工匠宣传片、一些企业家创业故事及优秀毕业生和普通毕业生的职场故事，帮助学生树立创新创业的信心。分享学生创业的案例，如笔者学校毕业生成立爱果人农业发展有限公司、李信汽车服务公司等。进行学校创业基地及电商专业创业信息、师生获奖创业创新项目展示，如笔者学校谢云波教师指导的8字形三定织辫装置获浙江省中等职业学校第八届学生创新创业大赛一等奖。4.中职德育论坛这是给师生提供互动交流的平台。定期举办网络学习交流会、如撰写德育小论文;开设心理乐园，对学生进行心理咨询和辅导。通过时事论坛让师生了解国家和地方经济发展动态和行业发展动态，开设一带一路、互联网+、十九大学习专栏。以社会主义核心价值观为导向，引导学生关心时政，积极参与交流探讨;树立职业理想，把中国梦和我的梦结合起来。建立学生信息交流平台，传授校园学生创业开店的相关广告、电商专业的网购信息、提供新闻线索、相关学此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递...
