论构建学生军训教官培养的新模式摘要：根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2020〕16号）有关精神，在新形势下努力拓展大学生思想政治教育有效途径，健全学校国防教育长效机制，顺应学生军训工作深入开展的需要，提升学校军训工作的自主支配权。2020年底，广州南洋理工职业学院提出了“军魂育人、军魂管理”的育人新模式，并开始组建“学生军政教导队”。学生军政教官队伍的健康发展，仍需要一个过程，认识有待统一，政策上要予以扶持，要重视在革新中提高训练质量和管理水平。关键词：军魂管理；国防教育；军政教导队中图分类号：G451.2文献标志码：A文章编号：1674-9324（2020）50-0101-02近年，随着学生军训的普及，教官供需矛盾有所突出，加上学校对军训提高学生素质认识进一步深化，促使学校另僻渠道，挖掘自身优势，花费较多时间、精力来培训学生军训教官，实现自主封闭完成军训任务。2020年4月27日，广州南洋理工职业学院成立了广东省首支大学生军训教官队（后更名学生军政教导队）。经过4年的发展，累计培训教官432人，受训人数累计达30000人次。现在，广州南洋理工职业学院军政教导队已经成为一支朝气蓬勃、有竞争力的生力军，顺应了军训工作深入发展的需要，从根本上缓解了部队教官供求不足的问题。一、“军魂育人，军魂管理”的建队理念学生军政教导队是一支由优秀学生组成的骨干队伍。学生军政教导队以军为手段，以政为目的，通过对队员进行军事素质培养，使队员掌握相关的军事技能，培养队员吃苦耐劳的品质，坚韧不拔的意志，严明的组织纪律观念，团队协作意识和提升队员心理抗压、抗挫折能力；通过政治素质培训，使队员爱党、爱祖国、爱人民，树立正确的人生观、世界观、价值观和崇高的理想信念；通过管理素质的培养，使队员具备相应的团队管理、班级管理及学生管理的素质和能力，以实现学生“自我管此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。理、自我教育、自我服务”的学生管理工作目标。通过培养一支优秀的学生骨干队伍，以这支队伍的标杆效应带动全院学生整体素质的提升，促进和引领校风、学风及校园文化建设，构建平安、和谐、稳定的大学校园。二、学生军政教导队运作程序在党委领导下，由学工处、武装部联合负责管理，由具备较强军事素质的教师直接负责业务培训。具体流程如下：三、学生军政教导队建设内容1.学生军政教导队的建制与管理。学生军政教导队设队长一名、教导员一名，专职教官二至三名。队长由武装部部长兼任，教导员由学工处处长兼任，专职教官由军事教研室老师担任。教导队下设3个区队，6个排，18个班，各区队配备正副区队长、指导员、排长（以上职位由能力突出的老队员担任）、班长（从新队员中选拔）。2.学生军政教导队制度的建设。学生军政教导队参照中国人民解放军“三大条令”（即《中国人民解放军内务条令》、《中国人民解放军纪律条令》和《中国人民解放军队列条令》）实施准军事化管理。结合学院实际，学生军政教导队制定了《广州南洋理工职业学院学生军政教导队管理条例》，条例共分为七章，四十条，主要包括的内容有：第一章，总则；第二章，教导队的组成和整编；第三章，教导队员和各级干部职责；第四章，教导队日常教育训练；第五章，教导队政治工作；第六章，教导队管理；第七章，附则。严格参照部队训练模式，并落实一日生活制度，即：起床、早操、整理内务、上课、吃饭、午休、上课、出操、讲评、课外活动、点名、就寝。3.学生军政教导队队员素质的培养。①政治素质的培养通过政治素质培训，使队员爱党、爱祖国、爱人民，树立正确的人生观、世界观、价值观和崇高的理想信念，按照我军“党指挥枪”的优良传统和“支部建在连队上”的原则，2020年5月，成立了直属党委领导的党支部、团支部，建立了学生军政教导队党团活动室，充分发挥了基层党组织的政治堡垒作用。积极开展了理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国防教育和文化素养教育。理想信念教育：每年4月份和11月份此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享...
