《嵌入式技术》学习总结报告 (3)VIP专享VIP免费

《嵌入式技术》学习总结报告嵌入式实验报告期末论文学生姓名：杨佳洁学号：11570118班级：11计算机2班指导教师：黄静2014年5月20日嵌入式程序设计与应用课程主要以理论与实验结合的方式讲授，包括设备驱动，信号转换i、ii，帧缓冲设备驱动和触摸屏这五部分，通过学习，我逐渐加深了对linux的理解。在模块驱动部分，通过老师的讲解，我了解了linux驱动程序的结构，掌握了程序驱动的结构体和操作函数这些基本知识，尤其知道了驱动程序负责将应用程序如读、写等操作正确无误的传递给相关的硬件，并使硬件能够做出正确反应的代码。驱动程序隐藏了硬件的工作细节，应用程序只需要通过一组标准化的接口实现对硬件的操作。s3c2410x芯片内部集成了一个8路10位a/d转换器，其中第5、第6通道可用于支持触摸屏接口，而ad转换器的功能是将输入的模拟信号转换成数字信号，驱动程序主要依赖于adc控制寄存器、adc数据寄存器等进行读写操作。而实验过程中涉及的驱动程序加载则是之前未曾接触的知识，所以在知道了编译方式分为动、静两种方式后，我掌握了如何对程序进行动态编译方式。系统有多个显示卡时，linux下可支持多个帧缓冲设备framebuffer是linux为显示设备提供的一个接口，把显存抽象后的一种设备。课程中我主要理解了相关程序代码的分析，尤其对fb程序中内存的申请以及填充描点函数有了较为详细的理解。在触摸屏驱动部分，理论方面我熟悉了解了触摸屏的原理，即检测触摸点被压下后的电压值来返回坐标。通过代码分析，掌握了触摸屏进行输出标定、与led显示器配合的过程。课程的最后一部分是ad转换，与之前的转换不同之处在于本次目的第1页共2页是将采集的数据呈现在html网页中。所以在实验过程中，我在掌握boa服务器的编译和配置之外还掌握了制作网页的基本结构。当然虽然基本理解了老师讲解的理论知识但是在实验中仍然遇到了很多问题。如在文件共享时由于忽略pc机与虚拟机必须在同一网段的条件导致无法使用提供的src；修改文件中涉及的路径与实际情况不相符使程序编译出现错误。还有一些尚未解决的为题，在触摸屏实验部分“消除默认路径”部分，有时会出现“没有此进程”的错误提示，通过重启linux可避免这个错误，但是出现错误的原因不是很清楚。8周的课程结束了，它拓展了我对嵌入式应用涉及的领域的认识，掌握了很多之前没有接触过的知识，也在老师和同学的帮助下比较顺利地完成了实验，尤其是对在linux系统及xshell下操作的基本命令有了很大的扩展和更加熟练的使用。但是老师在讲解理论知识的时候主要关注的是程序代码的解析，所以在做实验时对比较复杂的实验步骤理解的不够透彻，希望自己日后可以在不断的锻炼中逐渐理解。相信无论是理论知识还是实验中的实践经验都对我日后深入学习嵌入式有很大的帮助。第2页共2页