2021年班主任年终工作参考总结第一精心整理了《XX年班主任年终工作总结》，望给大家带来协助!班主任，是班级工作的领导者，组织者和施行者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋养的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光如何样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织治理才能。刚踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳累，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合几年来本人的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。一、思想教育工作常抓不屑学生已经进入了六年，思想已经成熟，作任何事都有本人的主张，因此要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进展教育1，发挥本身表率作用。大教育家乌申斯基曾有过如此一段话：”教师个人的范例，关于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”小学生，对班主任有着一种特别的信任和依赖情感。班主任的本身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个小孩的典范。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋养学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，加强学生前进的动力。”其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往领先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。2，建立一个良好的，科学标准的班级制度，即班规。对学生的治理，假设仅靠师生间的个人感情，则易造成治理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学标准实在可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进展考核，每月一总结，关于优胜者进展奖励。这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃本身的不良习惯。3，及时开好班会课。班会课是对学生进展思想教育的一条行之有效的途径，因此我及时抓好每周五的班会课时间，对学生进展教育。在上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，同时认真备课，以求获得最正确的教育效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容方式多样，学习标准守则;向学生灌输五讲五做的内容，对学生进展平安教育，法制教育;带着学生学习雷锋，理解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生遭到了不同方面的教育，也获得了特别好的教育效果。4，不辞劳累做好学生的家访工作。促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育亲切配合。本学期由于学生不听话，我便充分利用家长的力量来协助本人的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况，小孩的学习，纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以获得家长对班级工作的支持和协助。有时在家访中理解到学生家中存在如此和那样的困难，我就想方设法去协助。如此教师和家长亲切联络，共同教育学生，有效地促进了学生的全面开展。忙的时候我便利用写信，打，开家长会的方式与家长获得沟通，两个多月家访人数达40次。由于我的不断教育，使学生在行为上遭到一定的约束，有的学生对我说：”教师这学期你如何这么严哪“我笑着说：”严确实是对你们的爱”，事实上我的心理有特别大的压力，本人的学生本人如何能不理解呢他们太淘气，假设我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我害怕他们同以往的毕业生一样，因此本人宁愿把在校的所有时间都用在他们身上，本人的工作回家去做。只希望本人用爱心去感化每一个学生。尽管在值周评比中我班的成绩处于中游，但我已经满意了，由于这也是我常抓不屑的结果。二、耐心细致做好后进生的转化工作有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，假设放弃了对后进生的教育，对集体而言，集体的希望才失去了百分之几，而关于一个家庭而言，每一个后进生是家庭希望的百分之百，假设这个...
