此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。六年级培优补差工作计划六年级培优补差工作计划培优补差工作是很重要的，下面小编整理了六年级培优补差工作计划，欢迎阅读!六年级培优补差工作计划(一)一、本班情况分析1此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。六年级二班共有学生40人，其中男生18人，女生22人。结合上学期年级期末成绩，大部分学生能独立的学习，认真地完成作业，还有少数学生学习积极性不高，不能按时完成作业。在平时的课堂教学中，让优秀生带动中等生，另外，教师要对待优生加强辅导，使中等生转化为优秀生，提高学生的及格率和优秀率。二、存在问题分析差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现2此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。如下：1、上课精神不集中。2、练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。3、平时不认真审题，读不懂题目的要求。4、缴交作业不按时或作业没完成。3此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。5、基础知识不扎实。6、答题速度缓慢。三、思想方面的培优补差。1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。进行相应的辅导。2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。四、培优补差措施。“”利用课余时间，因材施教、对症下药，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。2“”“”、安排座位时坚持好差同桌结为学习对子。即兵教兵。3“”—、课堂练习分成三个层次：第一层必做题基础题，第二“”—“”层：选做题中等题，第三层思考题--拓广题。满足不同层次学生的需要。4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。固在课后培优补差。5、每周进行简单测评，了解学生情况，建立学生学习档案。五、在培优补差中注意几点：1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。3、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。4、要讲究教法。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。提高优生率。总之，我不但要在学习上关心后进生，还要在生活上关心每一个后进生的成长，使每个后进生真正感到班集体的温暖，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。六年级培优补差工作计划(二)根据我班学生的.实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。一.思想方面的培优补差。1.做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他9此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导...
