目录一、调查背景及目的.........................................................1二、调查时间...............................................................1三、调查地点...............................................................1四、调查对象...............................................................1五、调查内容...............................................................1（一）调查中发现的问题.....................................................................................................21.教学用房分布不合理，室内设备不完善...........................................................................22.学校校舍用房状况较差.......................................................................................................23.学校体育场馆及操场问题...................................................................................................3（二）龙口镇义务教育基础设施建设优化建议.................................................................31.教育资金向农村地区加大投入力度...................................................................................32.改善投入机制.......................................................................................................................43.使用多媒体设备，匹配相对应教师培训...........................................................................4六、调查总结...............................................................5一、调查背景及目的教育是国之根本，是一个国家和民族最重要的事业。改革开放以来，农村学校的教育得到了广泛的关注，九年义务制教育的普及让农村孩子的教育问题有了一定的改善。但是当下我国城乡经济发展不平衡，差距偏大，农村地区的经济相对来说比较落后，使得教育基础设施不完善。因此，提高农村义务教育质量，建设农村义务教育基础设施,对教育现代化和全面建成小康社会具有重要意义。本文对龙口镇义务教育基础设施中学校教学用房、宿舍楼、体育场馆及操场、教学设施配备和管理以及图书馆的质量等问题进行分析，发现农村义务教育基础设施存在的问题并提出了相关的解决对策。二、调查时间2023年3月15日——2023年4月1日三、调查地点岳普湖县龙口镇四、调查对象岳普湖县龙口镇村民五、调查内容本文采用调查问卷对龙口镇的教育基础设施建设进行了了解，问卷调查的内容是关于农村学校的教室、实验室、学生宿舍、体育场馆以及实验器材和教室内的设施。对龙口镇的学生们发放了108份问卷小学生56份，中学生52份，经过调查发现有大多数学生认为学校内的教学设施不完善，小部分认为较为完善，基础设施的不完善主要体现在下面几个方面。其具体问题如下：（一）调查中发现的问题1.教学用房分布不合理，室内设备不完善教学用房分布不合理，没有统一的规划，有的教学楼是小学一栋楼，中学一栋楼，但是中间由其他的楼间隔。有的中小学学校内的微机室、美术室、音乐室和都建立的很分散，同学们上课需要提前去教室，并且这些教室内的设备不完善，只有最基础的教学用具。学校内虽然建有实验室，但是只有高年级的同学们可以做一些物理及化学的实验，，并且实验的器材也不是很全，只能做一部分实验。学校内只有一个厕所，不论是小学或者中学楼里，每一栋楼内都没有厕所，中学生还好，小学生们下课十分钟的时间去厕所就很着急。教学楼内学生们用的桌椅有木头的，铁的，但是都用了一定的年限，有的桌椅不配套，还有的学生的桌椅用着用着就坏了，农村的教学楼内只有风扇，冬天的暖气也不够暖和，环境较为艰苦。2.学校校舍用房状况较差农村中小学校舍都会使用的年限较长，然而房屋设计又有一定的年限，慢慢的随着时间的推移，学生宿舍可能会超过使用年限，时间长了之后存在屋内潮湿，宿舍门窗破旧不堪，电线老化等现象。学生住宿用房条件简陋，设施不配套,当前的农村中小学大都只有...
