“2020”学第二学期德育计划深化养成教育教育工作计划一、指导思想:针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使化学学科德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中
坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,逐渐渗透深入学科教育
二、工作重点:(一)、从自身做起,强化德育意识教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高
“学高为师,”身正为范从这名明言中,我们就可以看到德育的重要性
作为一名人民教师,我感到身上的责任之重大
反思自己,我的德育意此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
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我的德育现状如何
我该如何加强自身的德育意识
这些都是我要在主要措施中应该解决的问题
(二)加强道德基础教育,培养文明学生1、深化爱国教育
要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观
2、狠抓养成教育
叶圣陶先生说过,教育就是习惯的养成
道德行为习惯的养成,是一个人的完整品德结构发展中质变的核心
就此而言,道德习惯的培养应成为道德建设的着眼点和着力点
要克服道德培养中知行脱节的问题,把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来
(三)、主要措施1、积极参加学校组织的相关培训、会议
提高自身的德育意识,找到自身的德育差距,明确自身的德育盲点
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2、积极参加学校组织的德育经验交流会,通过聆听他人的经验与事迹,参照自身遇到的问题,寻找适合自己的德育方案
3、在课下多找些时间与经验丰富的老教师座谈,探索学校德育工作的新思路、新