普通话的作用•在日常生活的人际交往过程中，语言可以说是人们相互沟通、相互理解的交际工具。•如今在一些窗口单位，国家提倡工作人员都使用普通话来工作、交流，一来是方便我们这个多民族国家人与人之间的沟通和交流；而是有利于我们工作的开展。一、普通话的基本概念•普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文为语法规范的现代汉民族共同语”。•普通话有生母21个，韵母39个，声调四类。•（一）声母•普通话语音的声母共有21个，按照发音部位的不同分为七类：（一）声母•（1）双唇音：bpm•（2）唇齿音：f•（3）舌面音：jqx•（4）舌根音：gkh•（5）舌尖前音：zcs•（6）舌尖中音：dtnl•（7）舌尖后音：zhchshr（二）韵母•韵母39个，按结构分为单韵母、复韵母、鼻韵母。•1、单韵母•单韵母10个，分别是aoeiuüer(儿韵化)•2、复韵母•复韵母13个，由两个或三个元音复合而成。有：（二）韵母•aieiaoouiaieuauoüeiaoiouuaiuei•3、鼻韵母•鼻韵母16个•anenuanianinunüanangenguangianguengingongiong（三）声调---字音抑扬的核心•1、什么是声调•一个汉字就是一个音节，音节是语言中最小的使用单位。构成这个最小使用单位的由三种成分，起头的音是声母，其余的是韵母，构成整个音节音调高低、升降、曲直、长短的变化就是声调。（三）声调---字音抑扬的核心•2、声调的作用•声调可以纯正字音，区别词义。一个音节中声母、韵母都相同，由于声调的不同，就表示不同的词义。（三）声调---字音抑扬的核心•tongzhitongzhi•通知同志•tongzhitongzhi•统治痛指（三）声调---字音抑扬的核心•在标准的普通话语音中，调值共有四类：阴平、阳平、上声、去声，也就是我们平时所说的一声、二声、三声、四声。一声调值是最高的，为55；二声是35；三声是214；四声是51.二、语流音变•（一）“一”和“不”的变调•这两个字单用的话，读原声调一声和四声。但是在说话的语流中，因语言环境的不同，它们的声调会发生变化。•1、后面的字为去声（四声）时：“一”和“不”变为阳平（二声）。•例如：一部一定一个人一切•不是不用不怕苦不怕死二、语流音变•2、后面的字为非去声是，“一”和“不”都变为去声（四声）。•例如：一年一般一家人•不好不多不高不能•3、单念句尾读原调•例如：友谊第一统一•不我不偏不二、语流音变•4、夹中间念轻声•例如：看一看想一想停一停试一试•好不好行不行来不来差不多二、语流音变•（二）儿化音的运用•儿化韵起着修饰语言色彩的作用。儿化韵不是在音节之后加一个单独的er音节，而是在音节最后一个因素上附加一个卷舌的动作，使韵母起了变化。•1、韵母最后音素是aoeu的，儿化后只在原韵母后加卷舌动作。•例如：上哪儿-------nar二、语流音变•腊八儿---------bar•山坡儿---------por•唱歌儿---------ger•2、韵尾是i的，儿化时去掉韵尾，加卷舌动作。•例如：小孩儿hair-----har•冒牌儿pair-----par•宝贝儿beir-----ber二、语流音变•3、韵尾是n、ng的，儿化时，鼻音加重，再加卷舌动作。•例如：板凳儿胡同儿吊嗓儿•4、主要元音是i、ü的，要在原韵母后面加er。•例如：小姨儿yir-----yier•金鱼儿yür----yǘer二、语流音变•5、主要元音是z或zh后面的i的，去掉主要元音，在生母的后面直接加er。•例如：墨汁儿zhir-----zher•小吃儿chir-----cher•小事儿shir-----sher•带刺儿cir------cer•拔丝儿sir------ser•字儿zir-----zer二、语流音变•（三）上声的音变•普通话说的标准不标准，舒服不舒服，与个别声调的音变有关。•比如说，第三声（上声）的音变。•1、两个上声相连，前面一个的调值变为直上24，听上去像二声。•例如：友好表演婉转二、语流音变•2、三个上声相连，前面两个变直上24。•例如：手写体展览馆管理组三、吐字归音•在播音学里面，我们把每一个字都划分为字头、字腹、和字尾三部分，要求做到字头有力、字腹饱满、字尾归音。•1、字头有力•字头是一个音节的开头，它对整个的影响很大。如果字头咬字无力，气息会大量流失，会给人口腔松散、说话无力的感觉。但是也不能咬字过...
