20XX年五水共治倡议书4篇防涝、节水知识,让人们懂得保护水资源的重要性
向父母、长辈、亲朋好友宣传五水共治政策,亲子合作共同保护生命之水
二要当开展五水共治的记录员
开展最美小溪寻找活动
以展示建德秀美山河为出发点,依托微博、微信等新媒体,采用线上线下等多种方式,积极动员全市广大青少年寻找建德范围内生态优美的河道小溪,把寻思行的成果制作成图片、文、视频,以微文微图微视频等形式对外进行宣传,引导全社会为改善水岸环境和生态风貌作贡献
三要当开展五水共治的实践员
开展绿水生情中小学生爱心集结号行动,倡导全市中小学生自愿为治水捐一块钱,献一份情以实际行动履行社会责任
积极开展清洁乡村行动,让母亲河清澈美丽
从随手关闭水龙头、回收废旧电池等身边小事做起,亲力亲为保护水环境
四要当开展五水共治的研究员
开展水资源调查、参观污水处理厂的科技社团活动,了解身边河流的污染状况,调查有关污水的来源,学习污水处理的办法及流程,提出治理污染的意见建议
开展节水金点子、节水小发明等活动,为改善家乡水资源状况贡献智慧和力量
五要当开展五水共治的监督员
争做节水治污小小监督员,及时制止同学、家长和社会群众乱扔垃圾、乱排生活污水等破坏水环境、水资源的不文明行为,共同保护好水资源
同学们,青少年朋友们,众人拾柴火焰高,让我们携起手来,当五员(宣传员、记录员、实践员、研究员、监督员)、聚五力(学校、家庭、教师、家长、学生)、治五水(治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水),合力保护好每一滴水、每一条河、每一处环境,共同为建设文明、和谐、低碳、绿色、环保的社会环境做出自己应有的贡献
同学们,青少年朋友们,众人拾柴火焰高,让我们携起手来,当五员(宣传员、记录员、实践员、研究员、监督员)、聚五力(学校、家庭、教师、家长、学生)、治五水(治污水、第1页共3页防洪水、排涝水、保供水、抓节水),合力保护好每一滴水、每一