平果县第一幼儿园二0一四年春季学期第十九周教案活动班级中四班教师姓名郭嘉惠活动名称数字宝宝活动日期2014.6.23活动目标1.复习认识10以内的数字和数序。2.能正确判断物体的数量并与相应的数字匹配。活动准备1.边缘可镶嵌在一起的泡沫板若干，其中有一半是写有数字2.每名幼儿一个写有数字（1—10）的胸卡；和胸卡上数字对应的卡片若干，将这些卡片分别放在若干个椅子上，将这些椅子围成半圆。3.自制立体大树一棵，并将1——10数字卡片若隐若现地藏在树叶之中。4.每个幼儿一套带点子图的形象拼板。5.自制小树苗卡若干。活动过程一.游戏一：修路理解数字与数量的关系1.引导幼儿了解数字板和点子板匹配的规则。2.指导幼儿按照数字板与点子板相匹配的规律，将路修好，即把所有泡沫板——拼对好。3.教师以检查路面的形式进行，发现有不相匹配的板子，以路面不结实为由，请个别幼儿来修理。修理结束后带全体幼儿从上面通过。二.游戏二：到数字宝宝家做客复习认读10以内的数字和数序1.将数字胸卡发给幼儿。请小朋友自己找一找和自己胸卡上数字一样的座位。幼儿按自己胸卡上的数字找带有相同数字的座位。2.教师出示藏有数字的立体大树，请幼儿找出隐藏的数字宝宝。3.在请出所有数字宝宝后，请幼儿说说：这10个数字中谁最小？谁最大？比1多1是几？比4少1是几？比8多1是几？4.请个别幼儿上来，给数字宝宝排序。5.将拼板上的点子图按1到10的顺序连起来，就可以拼成一样好玩的东西来。6.幼儿进行操作活动，将拼板上的点卡按从1到10的顺序连起来，构成一种物体。三.游戏三：种树1.请小朋友选和胸卡上数字一样多的树，把它种在相应的数字板旁。2.幼儿操作，教师巡回指导。评析建议评析人平果县第一幼儿园二0一四年春季学期第十九周教案活动班级中四班教师姓名郭嘉惠活动名称雷雨中的小羊活动日期2014.6.25活动目标1.练习爬.跑.跳和闭目行走.循声找人的能力。2.训练听觉和方位知觉能力。3.能按照游戏规则进行游戏，体验集体游戏的快乐。活动准备1.大灰狼.小羊和牧童头饰若干。2.小鼓一面。活动过程一.热身运动1.教师带领幼儿做热身运动，伸伸腿弯弯腰，蹦一蹦跳一跳。2.热身游戏：朋友多，力量大。二.游戏：雷雨中的小羊1.教师介绍游戏玩法。2.幼儿游戏若干次。三.放松运动幼儿做放松运动，整理回教室。评析建议评析人平果县第一幼儿园二0一四年春季学期第十九周教案活动班级中四班教师姓名郭嘉惠活动名称风铃叮当响活动日期2012.6.27活动目标1.能根据要求用指定数量的材料串连组合制作风铃。2.区分不同物体互相碰撞发出的声音。活动准备1.幼儿用书《风铃》。2.各种材料：木珠.废旧光盘.铃铛.吸管.纽扣.瓶盖等，各种粗细不同的绳子，各种形状的衣架，纸片若干张3.不同材料作成的各种风铃若干个。一.谈话：漂亮的风铃活动过程1.教师向幼儿出示各种风铃，请幼儿观察风铃是用什么做的。2.教师：每一种风铃都会发出不同的声音。3.教师摇动风铃，请幼儿听一听是什么声音。4.幼儿翻阅幼儿用书《风铃》，数一数风铃上各种材料的数量，然后在旁边的方框里画上和这个数量相同的小圆点。二.学习制作风铃1.教师发给幼儿人手一张纸片，请幼儿根据纸片上的提示，寻找相应数量的指定材料。2.幼儿发挥想象力，将找到的各种材料按自己的喜好串在绳子上。3.教师帮助幼儿固定绳子，并将幼儿制作好的各种穿好材料的绳子集中起来，绑在衣架上制成风铃。三.玩一玩：风铃碰碰碰1.将各种制作好的风铃展示出来，鼓励幼儿交流各自的分别是用什么材料制成的。2.幼儿摇动自制的风铃，感受由不同材料制成的风铃相互碰撞发出的不同声音。评析建议评析人
