合肥学院大学生创新创业训练计划项目申报书项目名称：网咖设计项目类型：□创新训练项目√创业训练项目□创业实践项目申请者：张君萌专业：环境设计系别：艺术设计系指导教师：甘露2017年12月21日合肥学院制填写须知一、项目分类说明：1、创新训练项目是本科生个人或团队在导师指导下，自主完成创新性实验项目设计、方法选择、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写、学术论文发表和专利申请等工作。2、创业训练项目是本科生团队在导师指导下，开展创业培训，团队学生在项目实施过程中扮演不同的角色，依据任务需求，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。3、创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，以前期创新训练项目（或创新性实验）的成果为基础，提出具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为出发点开展创业实践活动。二、申报书请按顺序逐项填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。三、申请参加大学生创新创业训练计划项目团队的人数含负责人在内不得超过5人。四、填写时可以改变字体大小等，但要确保表格的样式没有被改变；填写完后用A4纸张打印，不得随意涂改。项目名称咖啡店设计项目起止时间2017年12月至2018年12月负责人姓名学号所在院系年级专业手机E-mail张君萌140811202314级环境设计188560386992589887110@qq.com项目组成员满昊140811202014级环境设计181336881051250515621@qq.com姜莹140811202214级环境设计13275605026785378449@qq.com张红雨140811200214级环境设计183566562331130291994@qq.com柯力楠140811201214级环境设计188560373921040853663@qq.com指导教师姓名甘露职务/职称环境设计专业教师/助教所在单位合肥学院艺术设计系手机13865999585E-mail22652790@qq.com一、项目简介（300字左右）网咖是网络+咖啡厅的简写，在国外通常被称为,InternetCafe。在国内，则被叫作网咖。在欧美国家早已流行多年的网咖，最初的角色与功能，主要是为商务人士，提供一个舒适又快速的上网环境。不过，当网咖飘洋过海来到台湾以后，却发展成青少年为主要客户群的网咖文化1二、申请理由（包括自身/团队具备的知识条件、特长、兴趣等）在中国，大部分大学生经济来源主要来自于父母，他们拥有较高的知识文化水平，有区别于其他群体独有的价值观。他们追奇求新，尊重个性，紧跟潮流，渴望独立，寻求刺激，却又带有些许怀旧，希望获得成就感、归属感和安全感。2三、项目方案1，萌芽期:萌芽期-网咖数量不多、尚未成为经济或社会方面的显著议题:90年代，网际网路刚在台湾萌芽，网路咖啡店也随之出现。只是在网路基础建设尚未完备的情况下，受限于频宽以及大部分的网路使用者多为商务人士或教育程度较高者，因此，这个阶段的网咖，多半只提供资讯浏览及资料查询等基本上网的服务，包括使用全球资讯网(WWW)、电子布告栏(BulletinBoardSystem，BBS)、新闻群组(Newsgroup)等。2，发展期:网咖快速发展，伴随而来的社会问题，引发各界讨论声浪:90年代末期，网咖如雨后春笋般快速发展，其背后的助力，除了政府大力推动网路基础建设之外，最大的原因莫过于网络游戏的兴起。这个阶段大部分的网咖，在提供基本上网服务之余，还会提供相当多样的网络游戏，因此在短时间内，吸引许多年轻人的注意，成为继MTV、KTV之后，青少年最热门的休闲场所，更隐然形成一股新兴的青少年次文化。然而。伴随而来的社会议题，也成为政府、家庭与青少年之间，争论不休的焦点。3，成熟期:发展至今，经过规范后的网咖俨然已经成为社会各个阶层与年龄层的休闲活动场所。举例来说，网鱼网咖在提供上网与餐饮服务之余，还自行研发出专业的网游相关硬件及软件，层层升级，并与上游厂商深度合作，举办国际性电竞赛事，逐渐发展成为国内最大的全民电竞互动平台。3四、项目特色与创新从2009年前后开始，国内网吧行业陆续进入调整期，高速发展已成为历史，以黄峰为代表的业内人士为了探索网吧行业的未来，提出了"新网咖"的概念。很快，以"都市慢生活"为主打口号的第一家网咖--网咖在上海诞生...
