应有格物致知精神·同步训练1.解释下列句中加粗的词语
(1)一个人教育的出发点是“格物”和“致知”格物:_____________________________________________________致知:_____________________________________________________(2)绝不是袖手旁观就可以得到知识的
袖手旁观:_________________________________________________(3)但是在研究工作中需要拿主意时,就常常不知所措了
不知所措:_________________________________________________2.儒家的“四书五经”指的是什么
__________________________________________________________________________________________________________________________3.根据课文内容填空
________传统的中国教育并不重视真正的格物和致知
这可能是________传统教育的目的并________寻求新知识,________适应一个固定的社会制度
4.本文主要探讨的是什么问题
作者的结论是什么
__________________________________________________________________________________________________________________________5.中国传统教育的弊端是什么
它对我们的现代教育有哪些不良的影响
__________________________________________________________________________