《第六章质量与密度》【复习目标】1．知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。2.通过实验，理解密度的概念。会测量固体和液体的密度。解释生活中一些与密度有关的物理现象。3.了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响。【知识梳理】一、质量：1、定义：叫质量。2、单位：国际单位制：主单位，常用单位：。对质量的感性认识：一枚大头针约；一个苹果约；头大象约；一只鸡约；一个鸡蛋约。3、质量的理解：固体的质量不随物体的而改变，所以质量是物体本身的一种属性。4、测量：⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式计算出物体质量。⑵托盘天平的使用方法：①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。②“放”：把天平放在，把游码放在标尺。③“调”：调节天平使指针指在，这时横梁平衡。④“称”：把被测物体放在，用向里加减砝码，并调节在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A不能超过天平的称量B保持天平干燥、清洁。⑶方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。二、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。2、公式：变形式：3、单位：国际单位制：主单位，常用单位。单位换算关系：1g/cm3=kg/m31kg/m3=g/cm3水的密度为，读作，它表示物理意义是：。4、理解密度公式⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成正比；物体的密度ρ与物体的无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种。⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成；体积相同的不同物质密度ρ与质量成。5、图象：左图所示：ρ甲ρ乙（填＞，＜或＝）6、测体积——量筒（量杯）⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。⑵使用方法：“看”：单位：毫升（ml）=厘米3(cm3)量程、分度值。“放”：放在上。“读”：读数时，视线要和相平。7、测固体的密度：原理：：说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法法。8、测液体密度：⑴原理：⑵方法：①；②；③；浮在水面：工具（量筒、水、细线）方法：1、在量筒中倒入适量的水，读出体积V1；2、用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V2，物体体积V=V2-V1A、针压法（工具：量筒、水、大头针）B、沉坠法：（工具：量筒、水、细线、石块）沉入水中：形状不规则形状规则工具：刻度尺体积质量工具ρ甲ρ乙mV④9、密度的应用：⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。⑷判断空心实心：练习：密度的几种特殊测量：1.有天平、烧杯、水，请测出一杯牛奶的密度（缺量筒）2.有弹簧测力计、烧杯、水、细线，你能测出小石块的密度吗？写出简要步骤。(阿基米德原理)3.有一密度小于水的长方体小木块、烧杯和水，给你一把刻度尺能测出木块的密度吗？(阿基米德原理，漂浮条件)【能力训练】1．下列关于质量的说法中，正确的是（）.A.将一张纸折叠起来，其质量变小了B.桶里的水结成冰,其质量不变C.宇航员漂浮在航天飞机中，其质量变小D.1kg铁比1kg空气的质量大2．有A、B、C三个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、400g、60g，体积分别为16cm3、50cm3、12cm3.在A、B、C三个金属球中，若只有一个是空心的，那么________球是空心的，这种材料的密度为__________________.3．学习密度知识后，某同学提出如下猜想，你认为正确的是()。A．一块砖均分成两块后，质量减半，密度减半B．一桶油用去一半后，体积减半，密度减半C．一块铁加热后，体积不变，密度不变D．医用氧气瓶补充氧气后，瓶内氧气密度增加4．在能装1kg水的容器中，若能装0．9kg某种液体，则这种液体的密度是__kg／m3。5.一个瓶子最多能装下100g的水，则这个瓶子可以装下（）...
