第二部分热点专题攻略专题一估测题�����估测题在贵州中考试卷中出现的频次较高．考查的重点知识有质量、温度、长度、速度、功率及生活常识等．解答估测题一定要注意理论与实际的结合，在平时的学习中多留心、多记、多理解，另外，在复习中，一定要回归课本，注重课本中“小资料”、“动手动脑学物理”、“实验”等栏目，大多数估测题都可根据里面包含的信息作答．１．解答初中物理估测题的常用方法：（１）直接判断法：利用记住的物理量的值，直接确定答案．如人步行的速度约１．１ｍ／ｓ；中学生手指指甲的宽度、考试所用答题卡的宽度等，可以在考场直接测量．（２）单位换算法：把不熟悉的单位换算成熟悉的单位，使答案一目了然，对于长（宽、高）度的估测较为实用．如考试用的答题卡宽度约３０ｄｍ，换算单位后是３００ｃｍ或３ｍ，参考试卷的宽度就很容易判断它是错的．（３）比较法：利用自己熟悉的物理量，对比不熟悉的物理量，从而得出结论．如教室的高度不清楚，但知道自己的身高是１６０ｃｍ，教室差不多是两个自己的高度，约３２０ｃｍ左右，合３．２ｍ，即可判断出选项的正误．（４）估算法：结果不是精确值，而是一个范围．估算题的结果往往在一定范围内都算正确，但要求逻辑推理严密，答案合情合理，估算的数量级要准．在估算时，可以将一些不熟悉的物理量转化成自己熟悉的物理量．如：估算中学生从一楼匀速上到三楼做的功时，我们取中学生的质量为５０ｋｇ，一层楼的高度为３ｍ，一楼到三楼的高度是６ｍ，则中学生从一楼匀速上到三楼做的功为Ｗ＝Ｇｓ＝ｍｇｈ＝５０ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ×６ｍ＝３０００Ｊ．２．常见物理量的估测估测量常见估测数据长度①课桌高度约为８０ｃｍ；②物理课本的宽度约为１８ｃｍ；③一支铅笔的长度约为１９ｃｍ；④教室的高度约３ｍ；⑤教室门的高度约为２ｍ；⑦椅子的高度约为４２ｃｍ；⑧一张纸的厚度约８０μｍ时间①橡皮从课桌掉到地上的
