（４）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同．甲认为能平衡．于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件．甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？（选填“对”或“错”），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理由：实验方案好；理由是．９．在影响机械效率的许多因素中，摩擦是一个重要因素．例如，把物体沿斜面方向匀速拉上斜面时，就要克服物体与斜面之间的摩擦力而做额外功，小明利用光滑程度一样的斜面（如图所示），来研究斜面机械效率和斜面的倾斜程度关系．他的实验数据如下表：实验次数倾斜角度物体重／Ｎ拉力／Ｎ斜面高度／ｍ斜面长度／ｍ机械效率１较小９４．５０．１１２较大９６．００．３１４５％３更大９７．５０．５１６０％请你根据这些数据回答下列问题：第９题图（１）第１次实验时斜面的机械效率为．（２）沿斜面向上匀速拉动同一物体时，斜面倾斜角度越大，机械效率越，拉力越．（３）第三次实验时，物体与斜面之间的摩擦力为Ｎ．（４）进一步分析表中数据可知，斜面倾斜角越大，物体对斜面的压力越．１０．（’１４西宁）在“测定滑轮组机械效率”的实验中，所用的主要装置如图所示．第１０题图（１）安装好实验器材后，记下钩码和弹簧测力计的位置，然后向上拉动测力计，读出的大小，并测出钩码和弹簧测力计上移的高度．（２）某同学测出钩码上升的高度是０．１ｍ，钩码总重力为１Ｎ，其他被测和计算的数据如下表所示，则表中肯定错误的数据是和．拉力Ｆ／Ｎ测力计上移的距离ｓ／ｍ有用功Ｗ有用／Ｊ总功Ｗ总／Ｊ０．４０．２０．１０．０８（３）当把表中仅有的两项错误数据改正后，由此测得该滑轮组的机械效率η＝．（４）若用上述装置提升改为重２Ｎ的钩码，而保持其他操作不变，则此滑轮组的机械效率将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．�������������分析贵州近３年真题，电学实验命题以伏安法实验为主，其中测量小灯泡电功率（考查１１次），电流与电阻的关系（考查１次），探究通过电阻的电流跟其两端电压的关系（考查４次），导体的电阻与哪些因素有关（考查１次），奥斯特实验（考查１次），电流跟电压、电阻关系（考查１次），测电阻（考查１次），探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间的关系（考查１次）．考查的重点有：（１）连接实物图；（２）连接电路时，开关及滑动变阻器的状态；（３）电流表及电压表的读数；（４）电路故障分析；（５）电阻及电功率计算．在复习时应熟练掌握欧姆定律、电功率、电流表和电压表以及滑动变阻器的使用，对实验电路的连接、故障排除、仪器仪表量程的选择、实验操作的方法、数据的处理都要做到心中有数，并灵活运用控制变量法．�����例１（’１４沈阳）某班同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所测小灯泡的额定电压为２．５Ｖ．例１题图（１）如图甲所示是某组同学连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“”，并用笔画线代替导线画出正确的连线（导线不能交叉）．（２）电路连接正确后，该组同学由实验测得的数据绘制了如图乙所示的Ｉ－Ｕ关系图像．由图像可知，４２１（４）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同．甲认为能平衡．于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件．甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？（选填“对”或“错”），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理由：实验方案好；理由是．９．在影响机械效率的许多因素中，摩擦是一个重要因素．例如，把物体沿斜面方向匀速拉上斜面时，就要克服物体与斜面之间的摩擦力而做额外功，小明利用光滑程度一样的斜面（如图所示），来研究斜面机械效率和斜面的倾斜程度关系．他的实验数据如下表：实验次数倾斜角度物体重／Ｎ拉力／Ｎ斜面高度／ｍ斜面长度／ｍ机械效率１较小９４．５０．１１...
