《数星星的孩子》教学设计科目：小学语文年级：二年级第四册题目：《数星星的孩子》课时：2课时教学目标：1会认9个生字，会写12个字2分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。3学习张衡从小善于观察和思考的好品质。教学重点：识记生字，积累词语，感情朗读，善于观察。教学难点：培养学生养成善于观察和思考的好品质。教具准备：DVD电视机教学过程：教学活动课件说明第一课时一、导入新课1.（课件演示）小朋友们，你们数过星星吗？我们今天就一起来数一数天上的星星，看看天上的星星有什么奥秘。出示满天星星课件演示，学生边看边数星星，再说说自己的发现。2.在我国汉朝，有一个爱数星星的孩子，他说：“天上的星星，能看得见就能数得清。”他数星星发现了什么秘密呢？我们来读读《数星星的孩子》好吗？（课件出示课题）齐读。（从引导学生观察视频片断入手，设计巧妙的悬念，自然而且新颖有趣的引入课题激发学生兴趣和求知欲。）二、整体感知1.听读课文。（课件演示）请同学们听读课文，同时思考：课文主要写了什么？旨在从整体入手，使学生概括了解课文内容。同时利用DVD视频素材，以其丰富多彩和生动活泼的文字、声音、色彩等形式，激发学生的阅读动机。2.自读课文。读准字音，画出生词和其他自己不理解的词语，想一想它们的意思以及在什么情况下使用。旨在让学生在自读过程中，正确读准生字字音，初步理解生词。培养学生自主性和独立性，培养学生识字的兴趣和主动识字的习惯。3.生字辨析。（课件出示）生字：sháo音序：S字义：①舀东西的②容量单位勺部首：勹组词：大勺、勺子结构：独体造句：妈妈买了一个大勺yù音序：Y字义：①矿物的一种②喻洁白玉部首：王组词：玉米、宝玉结构：独体造句：我特别爱吃烤玉米。dǒu音序：D字义：①容量单位②圆形指纹斗部首：斗组词：北斗星、烟斗课件演示满天星星的画面动态演示课题数星星的孩子课件演示范读有素材课件演示每个生字，包括音序、部首、结构、字义、组词、造句结构：独体造句：夜晚我仰着头看天上的北斗七星。shǔ音序：S字义：①查数②计算数部首：攵组词：数钱、数本结构：左右造句：我帮老师数本。jù音序：J字义：离开距部首：足组词：距离、车距结构：左右造句：我家距离学校有500米远。zuān音序：Z字义：钻研钻部首：钅组词：钻研结构：左右造句：我们组的同学学习很钻研。yán音序：Y字义：①细磨②研究研部首：石组词：研究、钻研结构：左右造句：我们在研究一首题。shuì音序：S字义：睡觉睡部首：目组词：睡觉、睡着结构：左右造句：昨晚，我看电视就睡觉了。zhēn音序：Z字义：宝贵的东西珍部首：王组词：珍珠、珍惜结构：左右造句：我们要珍惜时间。zhū音序：Z字义：①珠子②小的球形的东西珠部首：王组词：珠子、珍珠结构：左右造句：我喜欢珍珠。lí音序：L字义：①分开分别②相隔离部首：亠组词：分离、距离结构：上下造句：我家距离学校有1里远。zǔ音序：Z字义：①结合构成②由若干人结合成的单位组部首：纟组词：小组、组成结构：左右造句：他是我们小组的负责人。4．词语积累距离：在空间或时间上相隔。钻研：深入研究。（教师创设丰富多彩的教学情境，运用形象直观的教学手段，帮助学生识字、写字，了解字词的意思）三、知识拓展课件展示张衡简介张衡是我国汉朝伟大的科学家、文学家、思想同学们，你们知道张衡吗？下面我们一起来了解一下吧！（课件展示）（扩大学习资源，增加语文积累，使学生更加了解张衡，并立志向他学习）四、课堂小结教师小结：本节课我们初读了课文，并了解了张衡从小就善于观察长大成为天文学家的故事，那么他是怎样观察星星的呢？下节课我们接着来探讨。通过教师小结，对本课内容进行了归纳，为下节课继续学习做好铺垫。第二课时一、复习导入1.教师与学生交流：同学们你们想象张衡那样成为著名的科学家吗？那么这节课我们来看看张衡平时是怎样做的？请大回忆一下，课文主要写了什么？师生交流，起到了铺路作用通过复习，使教师容易掌握学生对上节课内容的掌握情况。二、讲读课文1.理清脉络（望空数星）小声读1自然段，可结合看图，采用动作，身体语言自己朗...
