初中英语培优计划初一年级●培优的目标：1.使学生提高学习兴趣，加强学习的积极性和主动性2.培养和锻炼学生对英语的综合运用能力；3.使学生在应付难题的的能力上得到提高；4.使我们的优秀率在期末考试中得到长足进步，拉进与总校的距离；5.使学生在初一就能把握三年的英语学习方向●培优的对象及人数初一（1）班:全员初一（2）班：全员初一（3）班：基础部分为全员；提高部分为15人左右初一（4）班级：基础部分为全员；提高部分为15人左右●培优的对象及人数1．初一（1），（2）计划为每天晚上5：30到6点之间；2．初一（3），（4）班为周二和周四晚上5：30到6点之间；●具体操作：1．直升班：周一：先给出指定已学单元的单词，准备5-8分钟；再听写，然后收起来老师批改订正周二：原声英语VOA听读模仿或英语视频学习资料，给出相应任务让学生完成；另加1-2篇“周计划”阅读周三：首先是5-10单学生易错题的练习，要求学生抄在纠错本上，完成后给出答案，让学生互相分析；加上前面所写单元的某一单元GrammarFocus的重点句子的中英文听默；然后学生互相改正或分析。周四：英语美文欣赏或文化欣赏；另外加阅读“周计划”1-2篇（注：通校生在放学之前知道任务并提前或带回家完成）2．三，四班：周二：全员5-10道易错题，抄在纠错本上；完成后提供答案，互相分析；然后收起，老师检查，必要时讲解；另合成班的15名学生加1-2篇“周计划”阅读周四：英语美文欣赏或文化欣赏，或纯正英语VOA的听读模仿；另合成班的15名学生外加阅读“周计划”1-2篇初二年级一、培优名单初二（1）班：夏精昂慎煜朱珂珂钟丽周宇佳岑苏杭张舟裘冰心朱鲁楠初二（2）班：杨帆留安健郭超仪姚旖青孟可欣王敏岚孙雯清徐皓琦沈舒静初二（3）班沈企亚、费超磊、黄承乾、陈晓丽、张茵子、裘鑫渊、王星皓、周慕翔初二（4）班陈哲希、赵铭亚、周佳杰、叶维样、潘问宁、周靖哲、李梓睿、毛鸿瑜、王晨宇、储一丁二、培优目标1.使学生提高学习兴趣，加强学习的积极性和主动性2.培养和锻炼学生对英语的综合运用能力，尤其在听力、阅读理解能力、书面表达等方面有提升3目标成绩英语成绩90-100黄承乾、王星皓、裘鑫渊、周慕翔朱鲁楠郭超仪孙雯清徐皓琦沈舒静赵铭亚、周佳杰、叶维样、潘问宁、、毛鸿瑜英语成绩100以上沈企亚、费超磊、陈晓丽、张茵子、陈哲希、周佳杰、叶维样、潘问宁、李梓睿、王晨宇、储一丁、夏精昂慎煜朱珂珂钟丽周宇佳岑苏杭张舟裘冰心杨帆留安健姚旖青孟可欣王敏岚徐皓琦三、培优措施（一）1.时间：每天下午5:30-6:002.内容：课文的背诵和句子的变式练习，提高作文能力。（二）1.时间：每周末下午2.内容：篇章专项练习，包括阅读理解、选词填空、完形填空及作文；语法知识点变式练习。提高应变能力及语言综合运用能力。（三）1.时间：每周二、四晚自习2.内容：个性辅导为主。针对个人情况查漏补缺。初三年级培优目标：根据五年来杭州市的中考试题新特点和我校学生的实际情况，实施有效的培优计划，不仅让学生记住《杭州市中考英语词汇表》I，II的拼写，而且让学生熟练懂得运用。通过教师对初中三年来学生所学的语法的归纳总结，让学生能够解决自己以前在语法学习上的模糊点，特别是让学生正确运用八种时态，两种语态。在每周的培优计划实施过程中，让学生背诵经典句型和美文，切实提高学生的写作能力。每周利用一定的时间对各种场景的听力进行训练，让学生基本上能听懂难度略高于课本的英美人士的会话，让学生自己总结听力注意事项，把中考听力考试部分变成我校学生的一个强项。通过师生的共同努力，力争让我校参加培优班的同学在2013年中考中英语学科平均分过百分大关。具体措施：1.加强听力训练：听力测试主要是检测考生通过听觉获取信息的能力，教师每周要安排一定的时间对学生进行听力训练，注重学生预测预测听力材料的能力，捕捉细节的能力，抓主要内容和主题思想的能力，正确辨别人物态度与感受他们之间关系的能力，同时做到精听和泛听相结合。我们拟精选听力内容来源于《锦囊妙解》中学生英语系列强化训练九年级第六版。让学生能听懂英美人士在各种场景中的对话。2.培养阅读能力是初中英语教学的重点...
