第五单元与朱元思书随堂练1【学习导言】吴均的《与朱元思书》是与一般书信不同的写景小品文，它向我们展示了富春江雄奇秀丽的景色，让我们在诵读课文的基础上去饱览富春江的美景吧
课前学习：自主体验（走近作者、通读课文、疏通文意）【走近作者】吴均（469-520），一作吴筠，朝，史学家，字，吴兴故鄣人
他文章工于写景，尤以小品书札见称
文词清拔有骨气，人称“吴均体”，亦能诗
【通读课文】认真朗读几边课文，读通读顺
读准下面加点字的字音
缥碧（）直视无碍（）急湍甚箭（）互相轩邈（）泠泠作响（）鸢飞戾天（）横柯上蔽（）【疏通文意】1、结合课文注释，写出下面文言词语的意思
风烟俱净（）天山共色（）天下独绝（）水皆缥碧（）急湍甚箭（）猛浪若奔（）负势竞上（）互相轩邈（）泠泠（）作响好鸟相鸣（）蝉则千转（）不穷，猿则百叫无绝（）鸢飞戾天（）经纶（）世务者，窥谷忘反（）横柯（）上蔽疏条交映（）2、我来积累以下描写山水的诗句
会当凌绝顶，一览众山小绿树村边合，青山郭外斜
造化钟神秀，阴阳割昏晓
客路青山外，行舟绿水前
潮平两岸阔，风正一帆悬
山随平野尽，江入大荒流
青山横北郭，白水绕东城
飞流直下三千尺，疑是银河落九天
天门中断楚江开，碧水东流至此回
我还知道哪些描写山水的诗句
课内学习：合作探究（预习反馈、朗读课文、译读课文）【预习反馈】1、同桌互相检查、批改课前学习
2、同学批语：
如“急湍甚箭．猛浪若奔”重音应落在“”“”二字上
(4)注意节拍
四字句一般以“二二”节拍为主
如：“风烟俱净
”“从流飘荡，任意东西
”“水皆缥碧，千丈见底”
齐读课文学生齐读
比读课文男女生比读，互做评价
【译读课文】对照课文注释翻译课文
注意以下句子的翻译
急湍甚箭，猛浪若奔
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反
课后学习：巩固深化（完成作业本）完成作业
