初中地理地球公转图的判读例读下面的“地球公转示意图”，完成下列要求。（1）在图中公转轨道上用箭头表示地球公转的方向。［相关考点］在公转轨道平面上绘制地球公转的方向。（解析）在公转轨道平面上地球公转的方向为逆时针方向。（参考答案）逆时针方向（２）在地球公转所处的四个不同位置的字母里，分别填写北半球的春分、夏至、秋分、冬至四个节气。［相关考点］在公转轨道平面图上识别节气。（解析）在公转轨道平面图上识别节气应先考虑“二至”再确定“二分”点。夏至日，太阳直射北回归线（23.5°Ｎ）上，北半球倾向太阳，北极圈内出现极昼，南极圈内出现极夜现象；冬至日，太阳直射在南回归线（23.5°Ｓ）上，南半球倾向太阳，南极圈内出现极昼，北极圈内出现极夜现象；然后根据地球公转方向确定出春分和秋分点。（参考答案）Ａ.冬至Ｂ.春分Ｃ.夏至Ｄ.秋分（3）当地球公转处于图中Ａ点时，太阳直射在纬线上，北半球的白昼比南半球（长、短）。［相关考点］太阳直射点与节气的关系，昼夜长短在南北半球上分布情况。（解析）春分日——太阳直射赤道，全球昼夜等长。夏至日——太阳直射北回归线上，地球越往北的地方昼越长，夜越短，北极圈内出现极昼，南极圈内出现极夜现象。秋分日——太阳直射赤道，全球昼夜等长。冬至日——太阳直射南回归线上，地球越往南的地方昼越长，夜越短，南极圈内出现极昼，北极圈内出现极夜现象。（参考答案）南回归线，短（４）当地球公转处于图中Ｂ点时，是（时间），此时纬线上的正午太阳高度最大。［相关考点］节气对应时间，正午太阳高度的变化规律。（解析）春分日——3月21或22日夏至日——6月21或22日秋分日——9月22或23日冬至日——12月22或23日正午太阳高度在直射点纬线上最大，由此向南北减小。（参考答案）3月21或22日，赤道（5）当地球公转处于图中Ｃ点时，北半球得到太阳的热量比南半球是（多、少）。［相关考点］太阳直射点与南北半球获得热量多少的对应关系。（解析）一般来说，全球获得太阳热量的收支是平衡的，当太阳直射北半球（春分日——夏至日——秋分日）时，北半球得到的热量比南半球多，北半球为半年；当太阳直射南半球（秋分日——冬至日——春分日）时，北半球得到热量比南半球少，北半球为冬半年。（参考答案）多。（６）当福州黑夜比白昼长，且黑夜一天比一天短的时段是从到。［相关考点］地球上某地昼夜长短随时间的变化。（解析）地球上某地随太阳直射点的移动，昼夜长短也发生变化。北半球在春分——夏至——秋分(太阳直射北半球)过程中昼长于夜，但在春分——夏至的过程中昼变长夜变短，在夏至——秋分过程中昼变短夜变长；在秋分——冬至——春分(太阳直射南半球)过程中夜长于昼，但在秋分——冬至的过程中夜变长昼变短，在冬至——春分过程中夜变短昼变长。南半球相反。（参考答案）Ａ，Ｂ。【巩固练习】读“地球公转示意图”，完成下列要求。（1）请在E处短线上补画箭头，表示地球公转的方向。（2）地球绕太阳公转一周的时间，大约是。（3）当地球运行至公转轨道的A、B、C、D位置时，北半球的节气分别是：A，；B，；C，；D，。（4）当地球运行至B位置时，太阳直射点在向移动，当地球运行至C位置时北半球的昼夜长短状况是。
