2020年河北省初中语文毕业生升学文化课模拟考试试卷（导向二）（考试时间:120分钟，满分：120分）第一部分（1〜4题20分）1.在下列横线上写出相应的句子。（每空1分，共8分）（1）陆游《游山西村》中的"”描写了山西村外优美的风景。（2）杜牧《泊秦淮》中的"”描绘了一幅迷蒙、冷清的水上夜景。（3）韩愈《马说》中的“”描写千里马不遇伯乐的悲惨命运。（4）陶渊明《桃花源记》中的",。”写出桃源人安居乐业的生活状态。2.阅读下面文字，回答后面的问题。（共4分）正像海上丝绸之路的开僻揭开了世界大航海时代序暮，“一带一路”倡议不仅体现了中国“走出去”的决心，还是各国共同构建人类命运共同体的“中国方案”。六年来，“一带一路”建设逐渐从规划走向实践，从现实转化为愿景，进展和成果超出预期，中国的朋友圏越来越大。（1）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）①应改为②改为（2）找出这段文字中的一个病句，并提出修改意见。（2分）修改意见：。3.填在横线上的句子排列顺序最恰当的一项是【】（3分）一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力、能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不能容忍那些贫乏和浅薄的书了。①重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。②这种能力部分来自阅读经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。③只要坚持这个标准，灵魂的品质对书的判断力就自然会同步得到提髙。④当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。A.①③④②B.②①④③C.②④①③D.③①④②4.阅读下面两则材料，回答后面的问题。（共5分）材料一：央视网消息：共青团中央、中国青少年发展基金会11月21日在京举办“希望工程”实施30周年报告会，10多位报告人从不同角度展示了希望工程在助力脱贫攻坚、促进教育发展等方面作出的贡献。30年来，全国“希望工程”已资助家庭经济困难学生599.42万名，援建希望小学20195所。材料二：2019年是希望工程实施30周年，习近平总书记近日深情寄语希望工程。习近平指出，在党的领导下，希望工程实施30年来，聚焦助学育人目标，植根尊师重教传统，创新社会动员机制，架起了爱心互助和传递的桥梁，帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦、成长为奋斗在祖国建设各条战线上的栋梁之材。希望工程在助力脱贫攻坚、促进教育发展、服务青少年成长、引领社会风尚等方面发挥了重要作用。（1）从上面两则材料中，你读出了什么信息？（3分）答:（2）请你给下面的上联补充对岀下联。（2分）希望工程圆大学梦第二部分（5~19题50分）一、阅读下面这首词，回答5〜6题。（6分）南乡子•登京口北固亭有怀［宋］辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜整。坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。5.下面对这首词的分析中错误的一项是【】（3分）A.“神州”是指长江以南大片的河山。B.“悠悠”形容漫长、久远。这里，叠词的运用，不仅暗示了时间之慢，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。C.本词借古讽今，抒发了词人对北宋统治者苟且偷安不求收复失地的愤懑之情。D.这首词通篇三问三答，互相呼应，感怆雄壮，意境高远。6.“年少万兜鑿。坐断东南战未休”抒发了词人怎样的思想感情？（3分）答：二、阅读下面文言文，回答7〜9题。（11分）诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降①，未之有也。盖其操心制行②,一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏③可与为援而不可图，唯荆、益可以取，言如蓍龟④，终身不易。【注释】①三代以降：夏商周三代以来。②操心制行：思虑行动。③孙氏：孙权。④言如蓍（shī）龟：（这些）论断像蓍占、龟卜（一样准确）。7.解释下列句子中加着重号的词语。（每小题1分，共4分）（1）盖其操心制行盖：（2）一出于诚一：（3）躬耕陇亩躬：（4）终身不易易：8....
