电压、电流、电阻的关系1、一段导体，当两端的电压为2V时，通过的电流为0.2A，当电压提高到6V时，通过的电流将变为____A，电阻____(选填“变”或“不变”)；如果它两端的电压再增加2V，则通过电阻的电流为____A，此时电阻____(选填“变”或“不变”)，故可得结论为_2、某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是__________。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是3、为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如图23甲所示。（1）请你指出图23甲中连接的错误之处：①_______；②_______。（2）请你将正确的电路图画在答题卡虚线框内。（3）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节_______，使定值电阻两端的电压_______。（4）图23乙是实验中电流表的某次示数，则电流是_______A。要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向_______移动4、小明利用如图所示的电路探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。(1)实验过程中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是：________________，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片位置，读出电流表的示数。(2)实验最后得到如图丙所示的电流，随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论：_______________________。(3)为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于________Ω的滑动变阻器。(4)这个实验中滑动变阻器的作用是_____________________________________。5、小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。（1）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可得出结论：。（2）在上述实验中，某同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻，改换成阻值为10Ω的电阻，请你指出他在操作中的错误：；在读取电流表示数之前，他应进行的操作是：向移动滑片，使电压表示数为V。（3）若在实验过程中出现电流表示数为0，电压表的示数为6V，则电路出现的故障可能是。（4）小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为她的实验方案可行吗？（选填“可行”或“不可行”），你的理由是。
