九年级化学上册 同步解析与测评(下)如何正确书写化学方程式(pdf)(新版)新人教版试卷VIP免费

2020-2021学年初三化学上册同步解析与测评：如何正确书写化学方程式一、化学方程式的书写原则1．以____________________为依据，不能凭空设想或随意臆造事实上不存在的物质的化学式和化学反应。2．遵循__________________________，等号两边各种原子的种类和数目必须相等。二、化学方程式的书写步骤1．写根据反应事实，在式子的左、右两边写出反应物和生成物的___________，并在式子的左、右两边之间画一条短线。2．配书写化学方程式时，在式子的左、右两边的化学式前面配上适当的___________________，使得每一种元素的______________________，这个过程就是化学方程式的配平。3．注注明反应所需的条件。化学反应只有在一定条件下才能发生，因此，在化学方程式中需要注明反应的条件。如加热（常用“__________”表示）、高温、点燃或具体的温度条件、加压或具体的压强范围、催化剂和通电等写在______________的上方。【说明】如果反应物中没有气体而生成物中有气体，则应该在气体物质的化学式右边注“↑”号。如果是在溶液里的反应，生成物中有沉淀产生，要在沉淀物质的化学式右边注“↓”号。4．等把短线改成等号，读作“生成”。5．查：检查上述四步是否正确。【答案】一、1．客观事实2．质量守恒定律二、1．化学式2．化学计量数原子总数相等3．△短线一、化学方程式配平常用的方法1．观察法①从化学式比较复杂的一种生成物推求出有关各反应物化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数。②根据求得的化学式的化学计量数再找出其它化学式的化学计量数。例如：H2O+FeFe3O4+H2[以Fe3O4为出发点]4H2O+3FeFe3O4+H2[配平O和Fe]4H2O+3FeFe3O4+4H2[配平反应，并添加反应条件]2．最小公倍法①找出方程式里左右两端出现数目关系最复杂的相同元素。②求该元素的原子在方程式两端的数目的最小公倍数。③用求得的最小公倍数分别除两边数目，得化学计量数。③用同样的方法求出其它化学式的化学计量数。例如：P+O2P2O5[以O为出发点]P+5O22P2O5[最小公倍数为10]4P+5O22P2O5[配平反应，并添加反应条件]3．奇数配偶法①找出方程式里左右两端出现次数最多的元素。②该元素的原子在两端的总数是否是一奇一偶，是的话选定这一元素作为配平的起点。③由已推求出的化学计量数确定其它化学式的化学计量数。例如：C2H2+O2CO2+H2O[O出现最多，选择氧元素为突破口]C2H2+O2CO2+2H2O[H2O中只有一个O，奇偶配平系数为2]2C2H2+O24CO2+2H2O[根据H守恒，故C2H2要配2，根据C守恒，CO2配4]2C2H2+5O24CO2+2H2O[配平O，并添加反应条件]注意：配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面，配平过程中不能改变化学式中的下标；配平后化学计量数必须为整数。配平下列化学方程式，在横线上填上适当的化学计量数。（1）_____C3H6+_____O2_____CO2+_____H2O（2）_____Mg+_____N2_____Mg3N2（3）_____FeS+_____O2_____Fe2O3+_____SO2【解析】（1）本题可利用“定一法”进行配平，把C3H6的化学计量数定为1，则氧气、二氧化碳、水前面的化学计量数分别为：92、3、3，同时扩大2倍，则C3H6、氧气、二氧化碳、水前面的化学计量数分别为：2、9、6、6。（2）本题可利用“奇观察法”进行配平，把Mg3N2的化学计量数定为1，则Mg的化学计量数定为3，N2的化学计量数为1，配平后的化学方程式为3Mg+N2Mg3N2。（3）本题可利用“奇数配偶法”进行配平，把Fe2O3的计量数定为2，则FeS、SO2、O2前面的化学计量数依次确定为：4、4、10，配平后的化学方程式为4FeS+7O22Fe2O3+4SO2。【答案】（1）2966（2）311（3）4724二、正确区分区分反应条件统计和反应现象1．正确区分反应条件和现象如“点燃”和“燃烧”、“通电”和“电解”等，“点燃”“通电”是反应条件，“燃烧”“电解”是反应现象。如S+O2SO2（正确），S+O2SO2（错误）。2．不要混淆“点燃”与“加热”“点燃”是指在外界热源（如酒精灯、火柴等）提供热量的条件下，使可燃物发生燃烧，一旦燃烧发生后，热源可撤掉，如镁条在氧气中点燃就能燃烧起来，2Mg+O22MgO。“加热”是指热源始终为反应提供能量，维持反应的进行，一...