九年级政治 第四单元 理想与使命检测 湘教版试卷VIP专享VIP免费

第四单元理想与使命一、选择题（本大题共有25小题，每小题2分，共50分。答案只有一个是正确的）1、下列有关理想、幻想、空想的叙述正确的是…………………………………（）A、理想是一定能够实现的，幻想、空想则一定不能实现；B、理想较现实，要求较低；而幻想、空想脱离实际，要求较高。C、幻想、空想对个人、对社会的发展无任何促进作用；D、拥有理想意味着还应有把理想变为现实的动力、勇气和方法；2、要使我们的社会共同理想不沦为幻想、空想，最重要的条件是……………（）A、要有丰富的物质条件；B、要有为实现理想而艰苦奋斗的实际行动；C、要得到国外的援助；D、人人都以国家社会利益为重；3、古代人们把所追求的理想社会称为“大同”，其含义包括：………………（）①天下为公；②人人安居乐业；③尊老爱幼；④社会风气良好。A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③4、现阶段我们应承担的历史史命是：……………………………………………（）A、推翻三座大山，争取民族独立；B、谋求国家的强盛；C、人人过上富裕生活；D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴；5、崇高理想对个人的作用…………………………………………………………（）①是人生的方向、动力和武器；②不同的理想可以造求不同的人生；③能帮助人们形成高尚的道德情操；④若失去理想，就有可能失去人生的价值、意义；A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④6、古希腊神话中西齐弗的故事告诉我们的道理有………………………………（）①只有经过多次的失败，才能感动上帝而获得成功；②我们要透视自己的命运、掌握自己的命运；③在失败面前不低头，继续努力，才有希望获得成功；④我们要把命运转换成使命，不仅为自己存在谋求出路，也为人类、为世界创造快乐与幸福；A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④7、正确处理好个人理想与社会理想的关系，就必须做到………………………（）①把历史使命与个人理想结合起来；②以个人理想为基础来选择相应的历史使命；③绝对地、无条件地服从历史使命，抛弃一切个人理想；④把对国家集体的责任感与满足人个人利益愿望，实现个人价值统一起来。A、①②B、②③C、③④D、①④8、我们实现个人理想和历史使命的指导思想是…………………………………（）①马克思主义；②毛泽东思想；③邓小平理论；④“三个代表”重要思想；A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④9、毛泽东思想和邓小平理论的共同之处有………………………………………（）①都是马克思主义基本原理和中国时代特征相结合的理论；②都是党和人民实践经验、集体智慧的结晶；③都是指导中国革命或建设取得胜利的指导思想；④其精髓都是实事求是；A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④10、“三个代表”重要思想是指………………………………………………………（）①始终代表中国先进生产力的发展要求；②代表中国先进文化的前进方向；③代表中国最广大人民群众的根本利益；④代表党中央、国务院的意志和愿望；A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④11、要完成当代赋予我们青少年的历史使命，就必须做到………………………（）①努力追求物质、名利；②树立正确的世界观、人生观、价值观；③努力培养良好的品德与完善的人格品质；④提高综合素质；A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④12、下例观点正确的是………………………………………………………………（）①物质基础是我们实现理想、担当使命的关键所在；②勤奋学习、立志成才是我们实现理想、担当使命的重要保证；③甘于奉献、勇于创新是我们实现理想、担当使命的必要条件；④夸夸其谈是我们实现理想、担当使命的主要表现。A、①②B、②③C、③④D、①④13、当代社会需要的人才类型是……………………………………………………（）A、“—“字型人才；B、“”字型人才；C、“”字型人才；D、“”字型人才。14、全国劳动模范徐虎曾说：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？”“辛苦我一个，方便千万家”。这表达了一位普通劳动者具有…（）A、强烈的上进心、求知欲；B、自...