高中历史 第2单元 古代历史上的改革（下） 第4课 商鞅变法与秦的强盛随堂练习 岳麓版选修1-岳麓版高一选修1历史试题VIP免费

第4课商鞅变法与秦的强盛1.(2019·山东济南一中期末)春秋战国时期改革变法风起云涌，管仲、商鞅、吴起等改革者的变法是其中的代表。他们改革的主要目的是()A.实现富国强兵B.建立地主阶级专政C.发展封建经济D.推动社会转型【答案】A[春秋五霸和战国七雄都是有很强实力的诸侯国，管仲、商鞅、吴起等改革者的变法，主要目的都是实现富国强兵，故选A项。]2.商鞅主持变法使秦国由弱变强，但他自己却因变法而惨遭杀害。变法内容中，为他招来杀身之祸的最可能是()A.“令民为什伍，而相牧司连坐”B.“宗室非有军功论，不得为属籍”C.“不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚”D.“民有二男以上不分异者，倍其赋”【答案】B[根据所学知识，战国时期商鞅变法为秦国统一全国奠定了基础，但是商鞅变法触动了奴隶主贵族的利益，遭到他们的反对，导致杀身之祸。“宗室非有军功论，不得为属籍”，反映了按军功授爵，这严重损害了奴隶主贵族的世袭特权，遭到他们的强烈反对，故B项符合要求。]3.《史记·商君列传》记载：“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身（免徭役）；事末利及怠而贫者，举认为收孥（官奴婢）。”上述材料反映了商鞅变法的哪一措施（）A．连坐法统治人民B．奖励耕战，限制工商业C．建立县制D．“废井田，开阡陌”【答案】C4.阅读材料，完成下列要求。材料一令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣无功者虽富无所芬华。——摘编自《史记•商君列传》材料二秦孝公启用商鞅大刀阔斧进行改革，其目的在强国，而非富民。随着改革的深化，秦国对全民、全军和经济的动员能力越来越强，席卷天下、并吞八荒的“秦国梦”正在一步步逼近。然而，任何一场改革，如果缺乏全民共识，不能构建上下认同的所谓“核心价值观”，要想“从胜利走向胜利”，结果可想而知。——王立新《商鞅改革何以为秦帝国灭亡埋下伏笔》（1）概括材料一中商鞅变法的主要措施。（2）材料二认为商鞅改革“为秦帝国灭亡埋下伏笔”，你是否赞同？结合材料和所学知识说明理由。【答案】（1）措施：推行什伍连坐制度，奖励耕织，废除世卿世禄制，奖励军功。（2）赞同。理由：商鞅变法法律残酷；并非富民，缺乏全民共识；焚烧诗书，实行思想文化专制。不赞同。理由：秦朝灭亡是秦暴政导致的，与商鞅变法没有多大关系；商鞅变法顺应时代的发展趋势，推动了秦国的社会发展，达到了富国强兵的目的，为统一全国奠定了基础，对后世影响深远。（以上两种观点任答其一即可）