现代文课文复习要点——七（上）第六单元一、课文点睛第26课皇帝的新装【重点字词】1．生字注音。炫xuàn耀称chèn职滑稽jī陛bì下头衔xián爵jué士赏赐cì随声附和hè点拨：注意“称”“和”等多音字的读音。2．词语解释。(1)不可救药：比喻人或事物坏到无法挽回的地步。(2)滑稽：言语、动作引人发笑。(3)骇人听闻：使人听了非常吃惊。(4)随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。【重点句段】1．这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有—种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服2．“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖、因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。【重点常识】1．《皇帝的新装》的作者是丹麦(国名)著名童话作家(称谓)安徒生(人名)。他一生写了160余篇童话，如《卖火柴的小女孩》，《丑小鸭》等。2．童话，是儿童文学的一种样式。通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿竟进行思想和知识的教育。【重点问题】文章内容：这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装，赤条条地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。第27课郭沫若诗两首【重点字词】1．生字注音。缥缈piāomiǎo模糊móhu鲛jiāo人2．词语解释。(1)缥缈：隐隐约约，若有若无。(2)定然：必定。【重点句段】1．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。2．默写《天上的街市》中想象牛郎织女幸福相会情景的两节。你看，那浅浅的天河，／定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，／定能够骑着牛儿来往。／我想他们此刻，／定然在天街闲游。／不信，请看那朵流星，／是他们提着灯笼在走。【重点常识】《天上的街市》选自《郭沫若全集》，作者是郭沫若。【重点问题】1、思想情感：诗人把繁星满天的夜空，想象为是点着无数街灯的天上街市，又改造了牛郎织女的传说，把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，用以象征他们的生活的幸福美好，反衬了当时社会的不安稳和人民的痛苦。这首诗既隐含着诗人对现实世界的不满、愤怒以及幻灭的悲哀，更寄托着作者对光明幸福的热烈向往和对理想社会的翘首企盼，表现出诗人在艰难处境中仍不失赤子之心的襟怀与品格。2、艺术特点：想象奇特，意象别致。缥缈夜空中的明星，竟被幻化为无数的街灯，甚至是牛郎织女的灯笼。诗人创造了一个比自然更完美，更生动的幻想世界，使诗作呈现浓厚的浪漫氛围。比喻生动而富有创造性。第28课女娲造人【重点字词】1．生字注音。女娲wā莽莽榛zhēn榛澄chéng澈掘jué掺chān合捏niē2．词语解释。(1)绵延：连续不断。(2)神通广大:有特别高明的本领。【重点句段】人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。这样，看起来似乎有一种管理宇宙的非凡的气概。【重点常识】1．《女娲造人》选自《神话故事新编》，作者是袁珂。2．神话是关于神或英雄人物的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。《山海经》《庄子》《楚辞》《淮南子》等书中保存了一些神话传说的片断，如黄帝擒蚩尤、鲧禹治水、后羿射日等。【重点问题】文章内容：本文详细叙述了女娲造人的具体过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想像力的解释。第29课盲孩子和他的影子【重点字词】1．给下列加点字注音。哞mōu哞潺chán烫tàng蔷薇qiángwēi酥sū踉liàng跄qiàng孪luán生2．词语解释。(1)情不自禁：抑制不了自己的感情。(2)踉踉跄跄：走路不稳的样子。【重点句段】有一天，他问影子：“请告诉我，你从哪里来?”影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……”【重点常识】《盲孩子和他的影子》是一篇童话(体裁)，作者是金波。【重点问题】文章主旨：《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的童话，它营造了一种纯真、友好的氛围，...
