江苏省扬州市第一中学2012届中考物理模拟试题18（无答案）人教新课标版班级姓名一、选择题（将答案写入下面的表格内）1.不能传播声音的是（）A．真空B．木头C．空气D．水2.下列关于声音的说法中正确的是：（）A.声音是由物体振动产生的B“震耳欲聋”主要是指声音的音调高。C“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的D声音在真空中不受阻力，传播最快3.下面关于音调和响度的说法中正确的是（）A．音调高就是响度大B．音调低就是响度小C．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大D．“低声细语”中的“低”实际是指音调低4.擂鼓人用力擂鼓,是为了使鼓声的()A音调升高B响度增大C音色改变D以上说法都不对5.下列关于音调的说法中不正确的是()A同一音阶中的“1”比“5”音调低B音调的高低是由发生体振动的频率决定的C两个人发出声音的音调有可能相同D电视的音量旋钮既是调节音调的元件6.“女高音”与“引吭高歌”中的“高”的意思分别是指()A响度大,音调高B音色好,音调高C音调高,响度大D音调高,音色好7．.发生灾难时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能：（）A传热B传声C导电D通风8.在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如图A1－2），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的用是A.使音叉的振动尽快停下来B.使音叉的振动时间延长C.将音叉的微小振动“放大”，便于观察D.使声波多次反射，形成回声9.有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（）A．一次声音B．两次声音C．三次声音D．四次声音A1－210.下列是小明列举的实验与实例，其中不能探究声音的产生或传播条件的是()A．用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示手机号，却听不到呼叫声B．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动C．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声D．登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈11.“闻其声不见其人”时，你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话，这是因为不同人的声音具有不同的（）A.振幅B.频率C.响度D.音色12.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，解释错误的是A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B.马蹄声可以沿土地传播C.马蹄声不能由空气传到人耳D.土地传播声音的速度比空气快13.如图3所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生（）A.电铃逐渐停止振动B.听到的铃声越来越响C.听到的铃声越来越轻D.听到的铃声保持不变14.曾侯乙编钟共65件，制作这么多钟是为了产生更丰富的（）A．响度B.音调C.音色D.振幅15.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）A.使二胡发出不同的音B.为了获得更好的音色C．为了获得更大的响度D.阻止琴弦振动发音16.下列操作中，能改变物体发出声音音调的是（）A．使劲拨动琴弦B.在二胡的弓弦上涂一些松香C.用力敲大鼓D.转动小提琴的旋钮17.2008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震灾害。在抗震救灾中，广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语，我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音，图3这应用了声音的哪种特性？()A.响度B.音调C.音色D.振幅18．有的同学在唱歌时会说“这歌曲太高，唱不上去”，这里所说的“太高”是指（）．A．歌曲的响度大B．歌曲的音调高C．歌曲的振幅大D．歌曲的音色太差19.通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关20.向远处的人喊话，喊话的人用手做成一个喇叭形状，放在自己的嘴上，这样可以（）．A．提高声音的传播速度，减少声音损失B．提高声音响度，听得更清楚C．提高声音音调，听得更清楚D．减小声音分散，听话人处响度增大1234567891011121314151617181920二、填空题21.科学探究的六个环节：发现并提出问题，提出...
