天津市五区县_高一语文下学期期末考试试卷扫描版VIP免费

天津市五区县2015-2016学年高一语文下学期期末考试试题（扫描版）天津市五区县2015～2016学年度第二学期期末考试高一语文参考答案第Ⅰ卷（选择题共24分）一、（12分，每小题2分）1．B(A．参cēn,咄duō;C．阿ē,矩ju;D．劣liè,绔kù。)2.D（A．松弛，相形见绌；B．负屈衔冤，残羹冷炙；C．礼尚往来，躁动不安。）3.B4.B(A.缺主语，去掉句首“由于”；C.“增强思路”搭配不当；D.句式杂糅。)5．C（《罗密欧与朱丽叶》不是莎士比亚的“四大悲剧”。）6.A（A.写的是夏季。）二、（6分，每小题2分）7．D8.B9．A三、（6分，每小题2分）10．B（雅：素常。）11．A（A.前“因”，连词，于是。后“因”，介词，通过。B.两个“乃”均为副词，就。C.两个“其”均为代词，他。D.两个“而”均为连词，表转折，但。）12．D（张衡到任后，不是威风凛凛，而是治理严厉。）第Ⅱ卷（非选择题共96分）四、（20分）13.（8分）（1）（3分）（百姓）对生养死葬没有什么不满，这是王道的开端。（“憾”“始”各占1分，句意1分）（2）（2分）况且一般百姓尚且把它看做是羞耻的，更何况作为将相的人呢？（“羞”占1分，句意1分）（3）（3分）白白地让自己的身躯供野草作肥料,又有谁知道你呢！（“膏”“复”各占1分，句意1分）14.（6分）（1）（3分）拟人。（1分）把斜阳当作人来写，生动形象的表现了词人经历风雨之后看到斜阳时的无限喜悦之情。（2分）（2）（3分）感悟：一切的风雨都会过去，经过暴风骤雨的洗礼，得到的常常是轻松与平静。（1分）自然界如此，人生亦如此。（1分）性格：表现出了词人胸怀旷达、性格开朗、积极乐观的性格。（1分，答出任意一点即可）15.（6分）（1）枯松倒挂倚绝壁（2）百年多病独登台（3）同是天涯沦落人（4）风流总被雨打风吹去（5）则知明而行无过矣（6）其势不俱生五、（16分）16．（3分）文章的线索。全文以“盼鸟”“得鸟”“放鸟”展开情节，写得一波三折。（答出一点得2分，答出两点得3分）17．（2分）退休老人想买鸟赎罪，但难以实现（2分）。18．（3分）有良知（勇于反思及忏悔），执着。（“有良知”得2分，“执着”得1分）19．（4分）①从退休老人和鸟的角度，写出退休老人为了自己当初的错判而忏悔，表达了作者对人性、对良知的呼唤。②从退休老人和盲眼老人的角度，退休老人为盲眼老人操办后事，表现了人性的善良，表达作者对人间大爱的颂扬；写出盲眼老人对退休老人的宽容。③从盲眼老人和鸟的角度，表现了老人对儿子阿捷的怀念，写出人间亲情的可贵。④从盲眼老人和阿捷的角度，写出人生命运的不可预料，表达作者对命运难料的感慨。（答出一点即可）20.(4分）A、C(B.“早已泯灭的良知的苏醒和灵魂的回归”错误，主人公“他”是一位好法官，阿捷的案子是他唯一判错的案子，也使他至今忏悔不已。不能说他良知早已泯灭。D.“喜爱之情”的说法有误，小说开头描写鸟的确是为了表现人物心理，但从后文可以知道，“他”对养鸟并无兴趣，只是因为这只名叫“阿捷”的鸟触动了自己的良知，产生了通过得到然后放掉这只鸟来减轻心灵负罪感的冲动。开头写鸟是为后文情节发展做好张本设伏。此外，结尾也并非“突然收束”，而是给读者留下了很多想象思考的余地。E.“盲眼老人是一个生活的强者”的说法在小说中缺乏足够的依据，拔高了人物的优点。)六、（10分）21.（4分）示例：①爱国是质朴的情感，是高尚的情怀，是永恒的追求。（排比）②敬业是一种“咬定青山不放松”的精神。(引用)③诚信是人与人之间的一座桥梁，沟通你我他的世界。(比喻)④友善像缕缕春风，扑面而来，暖人心扉。(比喻)22．（6分）从人物形象、思想内容、艺术特点等方面推荐均可。七、（50分）23.参照高考等级评定标准。等级评分标准基础等级35分内容18分一等（18-15）二等（14-10）三等（9-6）四等（5-0）切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假表达17分一等（17-14）二等（13-10）三等（9-6）四等（4-0）符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求结构完整语言通...