《北京申奥陈述发言两篇》同步练习1．下列说法有误的一项是（）A．《花儿为什么这样红》以花朵呈现万紫千红为重点，介绍了各种花色的成因，科学的说明花的色彩是由于它们自身的各种条件和需要，以及自然、人工等因素对它作用的结果。B．《在莫泊桑葬礼上的演说》作者左拉，英国作家。莫泊桑，法国著名小说家，世界短篇小说巨匠，成名作《羊脂球》。C．《北京申奥陈述发言两篇》的作者分别是李岚清和何振梁，国际奥委会委员。两篇陈述报告，因陈述人的身份不同，所以陈述的内容、角度、语言风格也不相同。两位陈述人及其陈述报告的共同特点是：热情、诚恳、从容、镇定、大方、得体。D．《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》是牛汉率中国作家代表团出访联邦德国时的一篇演讲，这篇演讲巧借有关海姆佗市的一则民间故事，通过虚构和花衣吹笛人攀谈的情节，指出了联邦德国存在的一个社会问题，表达了对海姆佗市市长及其同僚以及对德国人民真诚的赞美之情。2．下列句子中划线的成语使用有误的一项是（）A．我们政府工作就要互帮互助，决不能各行其是。B．李警官在办案过程中十分细心，不放过一点蛛丝马迹，真可谓明察秋毫。C．每一个人都有自己的缺点和优点，尺有所短，寸有所长，不要因为自己的不足而盲目悲观。D．经过认真的准备，张亮终于在演讲比赛中拔得头筹，真是不入虎穴，焉得虎子。3．下列各句中，划线的词语使用不正确的一项是（）A．个人的力量虽然微不足道，但只要大家团结合作，必能凝聚成一股强大的力量。B．什么时候吃饭，吃什么，这些鸡零狗碎的事不要问我，你是厨师，你安排好了。C．学校大面积爆发红眼病疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。D．看到地震后的家园，不禁使我触目伤怀。4．有关课文说法有误的一项是（）A．《石榴》是郭沫若写的一篇优美的状物抒情散文。本文抓住石榴的外在特征进行描写，同时还赋予石榴内在的特征，如质朴俊逸的风度、不畏炎阳的品质、充满活力的精神。B．《在莫泊桑葬礼上的演说》作者左拉，英国作家。莫泊桑，德国著名小说家，世界短篇小说巨匠，成名作《羊脂球》。C．《悼念玛丽·居里》作者是爱因斯坦，本文深切怀念了作者与居里夫人长达20年崇高而真挚的友谊，高度赞颂居里夫人的高贵品质，指出她所具有的人格力量远胜于才智。D．《北京申奥陈述发言两篇》的作者分别是李岚清和何振梁，国际奥委会委员。两篇陈述报告，因陈述人的身份不同，所以陈述的内容、角度、语言风格也不相同。5．下列关于课文的表述，不正确的一项是（）A．《在萧红墓前的五分钟讲演》作者是茅盾，赞颂女作家萧红“一生为解放事业而奔走”的精神，阐明“年轻人”的概念，论述了“年轻精神的品质”的三个特征，指出“向年轻精神饱满的青年朋友们学习，使自己年轻，使中国年轻。”B．《北京申奥陈述发言两篇》的作者分别是李岚清和何振梁，国际奥委会委员。两篇陈述报告，因陈述人的身份不同，所以陈述的内容、角度、语言风格也不相同。两位陈述人及其陈述报告的共同特点是：热情、诚恳、从容、镇定、大方、得体。C．《在莫泊桑葬礼上的演说》作者左拉，英国作家。莫泊桑，法国著名小说家，世界短篇小说巨匠，成名作《羊脂球》。D．《悼念玛丽·居里》作者是爱因斯坦，本文深切怀念了作者与居里夫人长达20年崇高而真挚的友谊，高度赞颂居里夫人的高贵品质，指出她所具有的人格力量远胜于才智。6．下列句子中，加线的成语使用正确的一项是（）A．他捏的面人无论是唐僧师徒还是十二生肖，无不栩栩如生。B．一个烟头引起了一场大火，这座被烧毁的大楼让人叹为观止，唏嘘不已。C．填表时，他既想报海南三日游，又想报台湾七日游，总是见异思迁。D．今天学习《变色龙》，同学们一定要洗耳恭听，否则愧对短篇小说大师——契诃夫。7．下列文学常识表述有错误的一项是（）A．《错过》选自《刘心武杂文自选集》，作者刘心武，当代作家。其作品以关注现实为特征，以《班主任》而闻名文坛，其长篇小说《平凡的世界》曾获得茅盾文学奖。B．《北京申奥陈述发言两篇》的作者分别是李岚清和何振梁，国际奥委会委员。两篇陈述报告，因陈述人的身份不同，所...
