初一历史匈奴的兴起及与汉朝的和战重难点解析 人教实验版 试题VIP专享VIP免费

初一历史匈奴的兴起及与汉朝的和战重难点解析人教实验版自学目标启示●知识要点跟踪1．人物：①匈奴杰出的首领__________，第一次统一了蒙古草原。②汉武帝时派大将__________，__________分别率精兵出击匈奴。③汉__________时候，__________单于入朝请求和亲。宫女__________自请前往。2．地点：①匈奴族在__________草原过着游牧生活。②汉武帝时，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了__________和__________地区。③经过__________战役的打击，匈奴无力再与西汉对抗。④南迁到__________附近的一部分匈奴，与西汉订立了和好盟约。3．时间：①公元前__________年，汉武帝派大将出击匈奴。②公元前__________世纪中期，匈奴分裂为几部。●重点难点剖析重点（1）冒顿统一蒙古草原①匈奴政权的建立：秦汉之际冒顿统一北方草原，占领了河套地区，形成强盛的奴隶制国家。冒顿单于建立一整套职官军事体制。单于首领的位置是世袭，由显贵的家族世袭。②匈奴的社会状况：匈奴族在蒙古草原过着游牧生活，逐水草迁徙，狩猎在他们生活中占有重要的地位。在与中原先进民族和文化交往中，匈奴逐渐进步，已开始从事农业生产，冶铁业是他们的重要手工业。③影响：匈奴政权的建立标志着我国北方第一次出现了农牧政权分立的局面。也时常出现农牧两种文明的碰撞，相互影响。（2）卫青、霍去病大破匈奴①反击条件：西汉王朝经过六十多年的休养生息，经济繁荣，国力强盛。这是汉武帝发动反击匈奴战争的物质条件。②战况：汉武帝，组织了强大的骑兵队伍，开始对匈奴进行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病各率数十万人，分两路进击匈奴，一直追至漠北。③结果：经过漠北战役的沉重打击，匈奴再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。难点正确理解当时的民族关系：我国自古是一个多民族的国家，在阶级社会里，既存在着民族矛盾、民族战争，也存在着密切的政治、经济和文化的交流。民族关系的表现形式是战与和。匈奴南下，是掠夺战争。虽没有侵略与被侵略的性质，但有正义与非正义之分，因为它给汉匈人民带来了灾难。在和平时期，各民族之间杂居相处，友好往来。各族人民之间的友好和合作是历史的主流。大家共同缔造了中华民族的历史。匈奴族就是曾经对我国北方草原的统一和经济的开发做出了重要贡献的一个少数民族。●常考热点质疑1．示例：（1）汉武帝时是怎样大败匈奴的？（2）昭君出塞，为什么得到人民的肯定和赞扬？2．质疑：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________学习方法商讨●知识系统概述汉朝是我国多民族国家发展的重要时代。两汉时期，匈奴成为我国历史上更加重要的成员。秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原，建立了强大的国家。汉朝初年，国力空虚，匈奴乘机南下，西汉政府对匈奴采取“和亲”政策。汉武帝时，国力强盛，对匈奴展开了大规模的反击，经过漠北战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗。汉元帝时候，呼韩邪单于向汉朝提出和亲请求，元帝把宫女昭君嫁给他。呼韩邪单于和昭君，为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。●知识结构图表●学习方法探究1．本课是民族关系史，这是学习中国历史第一次遇到这一类型的课。学好汉与匈奴的关系史，将有助于周边其他少数民族关系史的学习。一般规律是民族的兴起、建立政权。社会生活状况与影响地位或贡献等，再就是与汉族政权的关系，即战与和的关系。2．在古代民族关系中，有战有和，但民族间的友好往来是主流，战争是短暂的，而且战争的发动者是统治阶级，人民不希望战争。因此，在学习中应弄清以下几个基本观点：（1）中国历史上的民族间的战争，是中华民族内部的战争，没有侵略和反侵略的性质，但有正义与非正义之分，进步与反动之分。任何民族的统治者为维护祖国统一，促进社会经济文化的发展，维护社会安定而进行的战争都是进步的，各民族人民反抗掠夺压迫而进行的...