11马克思主义的诞生与传播课堂检测·素养达标1
“他们把注意力集中在他们所设计的模范社会的原则和明确的活动方式上,但是,对于这些模范社会将如何取代现存社会的问题,他们从未认真地考虑过
”这里的“他们”是指()A
共产国际领导人B
巴黎公社领导人C
科学社会主义者D
空想社会主义者【解析】选D
据材料“对于这些模范社会将如何取代现存社会的问题,他们从未认真地考虑过”可知设计的社会方案带有空想性,这里的“他们”是指空想社会主义者,故D正确
【深化点拨】空想社会主义的“空想性”与科学社会主义的“科学性”(1)空想性:空想社会主义不能揭示资本主义社会的本质矛盾和社会发展的一般规律,认识不到无产阶级是推翻资本主义、建设社会主义的核心力量
(2)科学性:科学社会主义阐明了社会发展的客观规律,揭示了无产阶级的历史使命
1848年《共产党宣言》的发表,标志着()A
空想社会主义思潮出现B
马克思主义诞生C
巴黎公社的成立D
工人运动的兴起【解析】选B
本题考查学生的识记能力
《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生
【补偿训练】有一种理论被誉为“沐浴全世界工人的阳光”,其诞生的标志是()A
共产主义者同盟的成立B
《共产党宣言》的发表C
第一国际的建立D
《资本论》的发表【解析】选B
《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,符合“沐浴全世界工人的阳光”,共产主义者同盟的成立、第一国际的建立和《资本论》的发表与题干无关,故B符合题意
马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道:“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧
无产者在这个革命中失去的只是锁链
他们获得的将是整个世界
”文中的“锁链”指()A
贫穷与落后B
专制与愚昧C
资本主义经济危机D
资本主义剥削制度【解析】选D
本题考查学生的理解能力
从材料中“无产者在这个革命中失去的只是锁链
他们获得的将是整个世界”可知马克思、恩格斯